ДООП "Золотые ручки эколят"

Программа направлена на развитие у детей самостоятельных художественных замыслов, которые появляются в процессе работы с различными материалами, причем материал, с присущими ему свойствами, является отправной точкой для развития художественной идеи. Данная одногодичная программа является базой для освоения в дальнейшем более углубленных программ по экологии или прикладному искусству. Обучающимся предлагается изучение основ экологии и прикладного творчества, работы и опыты по начальной биологии и экологии, вариации творческих работ из разных материалов и в разной технике.

Педагоги

Левкуша Марина Евгеньевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 15 лет, высшая квалификационная категория.

Шаламова Марина Ивановна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 34 года, высшая квалификационная категория, награждена Грамотой Министерства образования РФ.

Кунцова Зоя Тимофеевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 45 лет, первая квалификационная категория.

Сосновская Елена Алексеевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 17 лет, высшая квалификационная категория.

Гусева Галина Николаевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 26 лет, первая квалификационная категория.

Содержание программы

1. Вводное занятие.

1.1. Симфония осени.

2. Страна Листопадия.

2.1. Здравствуй, Осень!

2.2. Знакомство с искусством.

3. Волшебный мир русского народного искусства.

3.1. Представления древних славян об устройстве Вселенной.

3.2. Одушевление природы.

3.3. Игрушки и игры в Древней Руси.

4. Лес и его обитатели.

4.1. Что такое лес.

4.2. Лесная красавица.

5. Удивительные тайны коры.

5.1. Народные промыслы.

5.2. Во поле березонька стояла.

5.3. Орнамент.

6. Дары Жар – Птицы.

6.1. Многообразие птичьего мира.

6.2. Летите, голуби, летите.

7. Царство воды.

7.1. Голубая планета.

7.2. Золотая рыбка.

8. Цветочная Вселенная.

8.1. Лети, лети, лепесток.

8.2. Весна красна.

9. Итоговое занятие.

Цели программы

Развитие стремления у обучающихся к познанию основ биологии и экологии через различные виды декоративно-прикладного творчества.

Результат программы

В процессе реализации Программы возможно достижение следующих результатов:

1. Умение сотрудничать с педагогом и со своими сверстниками, проводить анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи.

2. Знание норм безопасного, здорового образа жизни.

3. Умение проводить наблюдения за сезонными изменениями в природе.

4. Умение различать и приводить примеры объектов живой и неживой природы,

называть характерные признаки времен года.

5. Умение различать, называть и приводить примеры культурных и дикорастущих растений, диких и домашних животных.

6. Умение называть некоторые отличительные признаки основных групп животных (насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери).

7. Умение передавать красоту природы в своих поделках.

8. Умение работать с различными инструментами и материалами.

9. Умение применять различные техники в своих произведениях: аппликация, вырезание, декупаж, коллаж, папье-маше, торцевание, лепка, конструирование, флористика.

 

Особые условия проведения

Особых условий не требуется.

Материально-техническая база

Технологические карты, картинки, фотоаппарат, образцы поделок, ножницы, нитки, ткани, фурнитура, природный материал – листья, желуди, шишки, веточки, еловые ветки, береста, песок, камни, ракушки, различные плоды, живые цветы и сухоцветы, сухие травы, тетради, карандаши, клей, пластилин, бросовый материал.