Ракетомоделирование

Отечественный и зарубежный опыт свидетельствует об огромной пользе моделизма и, в частности, ракетно-космического, в развитии технических способностей учащихся. Ракетно-космический моделизм облегчает восприятие трудных проблем в таких областях, как: механика, математика, геометрия, помогает проводить исследования по радиотехнике, химии, физике. С другой стороны, дает возможность ознакомиться с передовыми идеями в нетрадиционных областях знаний.

Педагоги

Никитин Владимир Павлович

Содержание программы

  1. Вводное занятие
  2. Простейшая модель ракеты
  3. Парашют для модели ракеты
  4. Модельные ракетные двигатели (МРД)
  5. Основы теории полета ракеты
  6. Разработка и постройка одноступенчатой модели ракеты на продолжительность и высоту полета
  7. Стартовое устройство
  8. Разработка и постройка двухступенчатой модели ракеты
  9. Классификация моделей ракет
  10. Понятие о баллистике ракет
  11. Модели ракетопланов
  12. Основы аэродинамики
  13. Модели-копии
  14. Запуск моделей ракет
  15. Организация и проведение соревнований
  16. Техническая конференция
  17. Заключительное занятие

Цели программы

Создание условий для индивидуального развития творческого потенциала учащихся через занятия ракетомоделированием.

Результат программы

К концу обучения учащиеся должны

Знать: меры безопасности при работе в мастерской; назначение инструментов, необходимых для работы; общие понятия о теории полета моделей ракет; основные конструктивные особенности моделей ракет класса S-3, S-6; некоторые вопросы истории развития космонавтики.

Уметь: пользоваться инструментами; разрабатывать рабочие чертежи изготовляемых моделей; самостоятельно изготавливать простейшие модели ракет; пользоваться справочной литературой.

Особые условия проведения

Теория и практика ракетомоделирования выстраиваются в логике двух образовательных уровней, которые распределяются на два полугодия. На занятиях объединения воспитанники знакомятся с технологией изготовления различных моделей ракет, с приемами работы различными инструментами, получают сведения о материалах, с которыми им приходится сталкиваться.

Материально-техническая база

1. Станки: сверлильный, заточной, калорифер, тиски, верстак

2. Ручной инструмент: ключи гаечные, молотки, ножовки, зубило, лобзики, рубанки, напильники, шило, отвертки, пассатижи, кусачки, наждачная бумага различной толщины, канцелярские ножи, линейки,

3. Материалы: фанера, бумага лавсан, картон, потолочные плитки, пенопласт, клей «Момент», клей «Титан», клей ПВА, эпоксидный лак, шпатлевка, цветная самоклейка, карандаши, фломастеры, мешки для мусора (120 л), нитки, скотч.

4. Двигатели для ракет, запалы.