Зоологи

 Данная программа содействует расширению биологического кругозора учащихся посредством стимулирования их познавательной активности в области современной зоологии. По программе предусматривается теоретическое изучение жизнедеятельности животных, их экологии. Практическая часть включает в себя проведение экскурсий в природу, изучение животных в их естественной среде, а так же проведение наблюдений и опытов в условиях уголка живой природы. Учащиеся имеют возможность расширить свои знания и приобрести практические навыки по изучению животного мира и уходу за животными.

Педагоги

Бабенкова Марина Викторовна

Содержание программы

Введение в образовательную программу
1. Введение
2.Что такое природа
3. Осенние изменения в жизни животных
4. Животные
5. Животные уголка живой природы.
6. Зимние изменения в жизни животных.
7. Книга охраны природы
8. Занимательная зоология
9. Домашние животные
10. Весенние изменения в жизни животных
11. Общие сведения о многообразии животных и их жизни.
12. Животный мир луга и степи.
13. Лес как среда обитания животных
14. Животные уголка живой природы
15. Домашние животные
16. Обитатели городской среды
17. Обитатели пресных вод
18. Животные водно-наземной среды
19. Полевые исследования
20. Итоговое занятие
Итого

Цели программы

Расширение биологического кругозора учащихся посредством стимулирования их познавательной активности в области современной зоологии.

Результат программы

Работа по данной программе:

- формирует у учащихся устойчивый интерес к изучению животных;

- формирует знания, умения и навыки по уходу за животными уголка живой природы, домашними животными;

- формирует у учащихся знания о строении, развитии и значении животных;

- формирует навыки здорового образа жизни;

- развивает эмоциональную сферу детей через чувство прекрасного;

- развивает воображение и фантазию;

- приобщает к делу охраны природы, воспитывает бережное отношение ко всему живому на примере животных;

- позволяет овладевать нормами и правилами поведения в природной среде.

По окончанию изучения программы

учащиеся должны знать

- характерные признаки и видовой состав животных основных классов (звери, птицы, насекомые, рыбы, земноводные);

- внешнее строение животных;

- особенности жизнедеятельности животных;

- значение животных в природе и жизни человека;

- редких и охраняемых животных Белгородской области;

- нормы и правила поведения в природной среде;

- особенности содержания животных в живом уголке и правила ухода за ними;

учащиеся должны уметь:

- различать животных;

- устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и приспособленности к ним животных;

- проводить опыты, делать соответствующие заключения на основе проведенных опытов, выполнять простейшую исследовательскую работу;

- уметь на практике использовать знания, полученные на занятиях;

- работать с различными источниками знаний, самостоятельно находить нужную информацию;

- взаимодействовать с другими учащимися в процессе работы;

В результате работы по программе у учащихся должны сформироваться

- предметные компетенции, направленные на познание или преобразование тех или иных объектов действительности, формирование умений участвовать в коллективной деятельности;

- гражданские, творческие, нравственные, практические, валеологические качества и ценности;

- компетенции осуществлять универсальные действия:

· личностные (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация),

· регулятивные (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция),

· познавательные (общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем),

· коммуникативные (планирование сотрудничества, постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, разрешение конфликтов, управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера, достаточно полное и точное выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации).

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

1. Коллекции

Насекомые

2.Оборудование и принадлежности для проведения практических работ и экскурсий

l Бинокль

l Сачок

3. Живые объекты

l Обитатели живого уголка

l Обитатели аквариума

4. Печатные пособия

· Наборы открыток

· Таблицы «Домашние животные»

5. Информационные стенды

· Наши любимцы

· Инструкции по охране труда