«Начальное техническое моделирование»

  Программа дает начальные (базовые) технические знания и понятия, позволяет выработать навыки работы с инструментом и материалами, с их практической реализацией,  направлена на: открытие перед ребенком мира черчения и геометрии; развитие конструкторского – художественного мышления, развитие смекалки детей, изобретательности и устойчивого интереса к поисковой творческой деятельности; укрепления начальных технических знаний для более успешного усвоения школьных программ по черчению, математике, физике.

Педагоги

Лазебный Петр Николаевич - педагог дополнительного образования МБУДО "СЮТ"

Содержание программы

1. Вводное занятие
2.Бумага, ее виды и способы обработки
3.Плоские геометрические фигуры
4.Мозаика и аппликация из плоских геометрических фигур
5.Изготовление плоских динамических игрушек.
6.Изготовление подвижных моделей из бумаги
7.Основы черчения
8.Объемные геометрические фигуры. Стереометрия.
9.Макеты жилых домов и других построек.
10.Мастерская Деда Мороза
11.Авиамоделирование
12.Судомоделирование
13.Автомоделирование
14.Простейшие механизмы, облегчающие труд человека.
15.Экскурсии
16.Итоговое занятие

Цели программы

Раскрытие творческого потенциала и социальная адаптация обучающихся через занятия начальным техническим моделированием.

Результат программы

По окончании первого года обучения учащиеся должны

Знать:

- правила безопасного пользования инструментами;

- материалы и инструменты, используемые для изготовления моделей;

- основные линии на чертеже;

- основные простейшие технические термины;

- простейшие конструкторские понятия;

- основные узлы воздушных, водных, наземных моделей;

- базовые формы и приемы складывания в технике оригами.

Уметь:

- соблюдать технику безопасности;

- читать простейшие чертежи;

- изготавливать простейшие чертежи модели методом копирования;

- находить линии сгиба;

- владеть элементарными графическими навыками;

- изготавливать простейшие технические модели;

- изготавливать изделие в технике оригами по образцу с пояснениями педагога;

- организовать рабочее место.

По окончании второго года обучения учащиеся должны

Знать:

- правила безопасного пользования инструментами;

- виды чертежей;

- виды соединений на модели;

- способы изготовления моделей;

- маркировки в авиации, что они обозначают;

- основные термины в технике, в моделировании;

- виды энергий, их использование в технике, виды двигателей;

- влияние технического прогресса на экологию;

- элементарные понятия о цветовой гамме и технической эстетике.

Уметь:

- соблюдать технику безопасности;

- читать простейшие чертежи;

- работать с доступной технической литературой;

- чертить простейшие чертежи разверток;

- изготавливать усложненные модели;

- подбирать материал для модели;

- определять недостающие детали в модели и вычерчивать их;

- анализировать свою модель;

- изготавливать простые изделия технике оригами по схеме с рекомендациями педагога;

- презентовать собственный проект;

- проявлять усидчивость в достижении конечного результата.

Особые условия проведения

В основу данной программы заложен принцип использования приобретенных знаний и умений не по прошествии временного срока, а на третьем – четвертом занятии. Программа построена с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение

Учебный кабинет

Ученические столы, стулья

Бумага белая, цветная

Картон белый, цветной

Клей ПВА

Ножницы

Фломастеры, карандаши, краски

Линейка, циркуль

Чертежная бумага и чертежные принадлежности.