«Эстрадный вокальный ансамбль»

 Певческий голосовой аппарат - необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха  и голосового аппарата. С раннего возраста дети чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают тягу к творчеству.          Занятия в объединении  "Эстрадный   вокальный   ансамбль" позволяет  приобщить обучающихся к певческому искусству, развить и совершенствовать  целый комплекс вокальных, ритмических, пластических умений и навыков, наиболее полно реализовать детскую фантазию и творческий потенциал, воспитывать эстетический вкус.

 

Педагоги

Тронза Наталья Ивановна - педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Разделы 1 года обучения:


Музыка и ее постижение
Звукообразование и звуковедение
Певческое дыхание
Дикция и артикуляция
Музыкально-исполнительская работа
Сценическая практика                                                                                                                                                      Аттестация

 

Разделы 2 года обучения:

Музыка и ее постижение
Звукообразование и звуковедение
Певческое дыхание
Дикция и артикуляция
Музыкально-исполнительская работа                                                                                                                    Сценическая практика
Аттестация

Разделы 3 года обучения:

Музыка и ее постижение                                                                                                                                              Музыкальная грамота
Звукообразование и звуковедение
Певческое дыхание
Дикция и артикуляция
Музыкально-исполнительская работа                                                                                                                      Сценическая практика                                                                                                                                                    Аттестация

 

Разделы 4 года обучения:

Музыка и ее постижение                                                                                                                                                      Вокальное развитие                                                                                                                                                  Певческое дыхание
Вокальный ансамбль
Музыкально-исполнительская работа                                                                                                                        Сценическая практика                                                                                                                                                  Творческие занятия
Аттестация

 

Цели программы

Создание необходимых условий для формирования певческой культуры, способствующей самореализации детей школьного возраста.

Результат программы

1-й год обучения

В течение учебного года развиваются индивидуальные природные возможности и музыкальные способности детей младшего школьного возраста. Это период духовного владения музыкой («хранить в уме, носить в душе, слышать своим ухом»).

По окончании первого учебного года юные обучающиеся должны точно определять количество звуков, мотивов, слышать звуковысотное направление мелодии, понимать содержание песни.

Всего разучивается 5-6 песен, доступных данной возрастной группе, с простейшим мелодическим и ритмическим строением.

2-й год обучения

Закрепляются и развиваются все навыки, полученные ранее. Ведется тщательная работа над свободой движений.

Обучающиеся музыкально развиваются, осваивают азы нотной грамоты, знакомятся с основными принципами развития певческого дыхания и голоса. Планируется ряд творческих показов: открытые занятия для педагогов, родителей обучающихся; концертные, конкурсные выступления.

За учебный год разучивается 6-8 песен с простейшими танцевальными движениями.

3-й год обучения

Обучающиеся получают более глубокие музыкальные знания по развитию слуха, ритма и памяти, самостоятельно анализируют музыкальные произведения.

По окончании учебного года обучающиеся должны освоить навыки двухголосого пения и иметь четкие представления об артистизме как необходимом составляющем концертного выступления.

В течение учебного года разучивается 7-9 песен.

4-й год обучения

Прочное владение вокально – певческими навыками.

Знание устройства и принципов работы голосового аппарата. Развитие диапазона.

Максимально сконцентрированное внимание на исполнительских задачах, сознательное отношение к воспроизводимому звуку.

Грамотное произнесение текста.

Приобретение простейших джазовых навыков.

Освоение навыков трехголосного пения.

За учебный год разучивается 8-10 песен, различных по уровню сложности.

Планируется участие в конкурсах и фестивалях.

 

У завершающих обучение в ансамбле должна быть свобода всех органов артикуляции, четкая согласованная их работа и максимальная активизация.

Свободный выбор программы, эффектное исполнение. Показ разных видов сложности.

Выпускники вокального эстрадного ансамбля самостоятельно работают над песней, сознательно настраивают звучание своего голоса в соответствии со своим желанием.

Особые условия проведения

Система эстетического воспитания детей вокального ансамбля направлена как на выявление талантов и дарований, так и на повышение культурного уровня подрастающего поколения и структурно определяется так:

- формирование мировоззрения и моральных качеств;

- сохранение здоровья и способствование физического развития;

- воспитание воли и характера;

- воспитание интереса к творческому труду и умению работать;

- воспитание изящества и благородства жестов и осанки;

- воспитание открытости, правдивости и приветливости;

- воспитание культуры речи.

Материально-техническая база

Фортепиано, синтезатор, доска с нотным станом, музыкальный центр, магнитофон, Усилительная аппаратура, концертные костюмы, минусовые и плюсовые фонограммы, дидактический материал.