Вокальное искусство

Пение является нашей потребностью, такой же естественной, как, например, речь, умение петь красиво и свободно, в совершенстве владея своим голосом – это истинное удовольствие и большая радость для любого человека, а для ребенка тем более.

 

Так же занятия вокалом это развитая дыхательная система, крепкие голосовые связки, чистое интонирование, чувство ритма, музыкальный вкус, которые остаются с нами навсегда. Кроме этого, занятия вокалом полезны для профилактики простудных заболеваний, для укрепления сердечной мышцы, раскрытия способности и таланта, преодоления скованности и неуверенности в себе,  снятия комплексов, а так же просто для настроения.

Педагоги

Вениова Тамара Алексеевна – преподаватель высшей квалификационной категории

Стригунова Ольга Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории

Михаевич Нелля Иосифовна – преподаватель высшей квалификационной категории

Попова Ирина Николаевна – преподаватель высшей квалификационной категории

Биндюг Елена Петровна – преподаватель высшей квалификационной категории

Бондаренко Наталья Геннадьевна - преподаватель высшей квалификационной категории

Хворостова Елена Викторовна - преподаватель. концертмейстер

Береговая Ирина Валентиновна - концертмейстер высшей квалификационной категории

Содержание программы

Учебный план программы «Вокальное искусство» предусматривает занятия по следующим предметам:

Вокал – 1 час в неделю (с 1 – 4 класс);

Вокальный ансамбль – 1 час в неделю (с 1 – 4 класс);

Хоровой класс – 2 часа в неделю (с 1 – 4 класс);

Занимательное сольфеджио −1 час в неделю (с 1 – 4 класс);

Музыка и окружающий мир −1 час в неделю (с 1 – 4 класс).

Цели программы

Программа ориентирована на:

- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

- формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;

- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;

- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства;

- создание условий для развития творческой личности ребенка средствами вокального искусства, формирование интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.

Результат программы

Результатом освоения программы "Вокальное искусство" является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

в области музыкального исполнительства:

- навыков исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение, коллективное исполнение);

- умений использовать средства музыкальной выразительности для создания художественного образа;

- умение самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;

- навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых);

- навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкально-просветительской деятельности образовательной организации.

в области историко-теоретической подготовки:

- первичных знаний о музыкальных жанрах и основных стилистических направлениях;

- знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество великих композиторов, выдающихся отечественных и зарубежных произведений в области музыкального искусства);

- знаний основ музыкальной грамоты;

- знаний основных средств выразительности, используемых в музыкальном искусстве;

- знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.

Особые условия проведения

Занятия по вокалу проводятся в индивидуальной форме. Индивидуальная форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо:

 

- наличие кабинета для индивидуальных и групповых занятий;

- кабинет для занятий вокалом, вокальным ансамблем - оснащен музыкальным инструментам (клавишный синтезатор, фортепиано), компьютером (музыкальным центром);

- концертный зал с необходимым техническим оборудованием: акустической звуковоспроизводящей аппаратурой (колонки, усилитель, голосовая обработка, коммуникации);

музыкально-дидактический материал: нотные сборники, методические пособия, фонограммы «минус» музыкальных композиций различных стилевых направлений.