История и культура казачества

Актуальность разработки программы в настоящее время обусловлена необходимостью поиска путей возвращения человека в культуру вопреки разрушению духовного и культурного кода в результате некоторых процессов обновления социально-экономической и духовной сферы жизни общества.

Педагоги

Галина Сергеевна Коптева, учитель начальных классов, первой категории

Содержание программы

Учебно-тематический план

№ п/п
Тема
Количество часов
всего
теор.
практ.
1
У очага наших предков. Символы казачьего братства. Поэзия народного костюма. Загадки русской избы. За оградой двора. Жилище, природа, душа – три дома человека.

(Беседа, вокально-хоровая работа, просмотр наглядного материала)
12
9
3
2
Народный календарь.

- Святки, Коляда, Рождество, Васильев вечер, Крещение

- Масленица, Встреча весны: Сороки, Егорьев день.

- Великий пост, Пасха, Троица.

- Летние праздники (русальная неделя, магические действа, отражение языческих верований, приметы, поверья).

- Осенние праздники (Зажинки. Дожинки, Покров).

(Рассказ, беседа, вокально-хоровая работа, репетиционная работа, подготовка реквизита.)
19
13
6
3
Участие в обрядах и праздниках.
2
1
1
4
Итоговое занятие
1

1

ИТОГО:
34
22
12

Цели программы

Цели:

- привить бережное отношение к культурным традициям своего народа;

- приобщить к традициям культуры русского народа с учетом регионального казачьего компонента;

-сформировать представление о традициях культуры терских казаков;

- способствовать духовно-нравственному воспитанию детей;

- научить этнографически достоверно воссоздавать произведения фольклора.

Результат программы

Планируемые результаты освоения учебной программы кружка «История и культура казачества»

Воспитанники должны знать:

-основные символы и знаки, ключевые слова образно-поэтической системы терских казаков: казак, Терек, сокол, орёл, конь, лампас, насека, булава, понятие оберега, элементы русского народного костюма, основное содержание календарных праздников: Святки, Коляда, Рождество, Масленица, Сороки, Пасха, Троица, Покров.

Воспитанники должны уметь:

- включаться в исполнение обрядов с демонстрацией полученных навыков;

- исполнить несложные календарные, игровые, плясовые песни.

Воспитанники будут способны:

- видеть мир через систему годового обрядового круга;

- замечать проявления традиции в современном мире;

- представить общую систему жизни человека в соответствии с годовыми циклами обрядовых праздников.

Особые условия проведения

Воспитанники должны уметь:

- включаться в исполнение обрядов с демонстрацией полученных навыков;

- исполнить несложные календарные, игровые, плясовые песни.

Материально-техническая база

краеведческий школьный музей, краеведческий музей с. Дмитриевка "Русский мир"