Азбука Интернет-безопасности

Практическая направленность программы  «Азбука Интернет-безопасности» заключается в повышении цифровой грамотности подростков, а также в формировании компетенций по безопасному использованию информационных ресурсов.Программа ориентирована на формирование ответственного поведения при использовании информационных ресурсов, а также сети Интернет.

Педагоги

Бурмакина Наталья Ивановна

Содержание программы

1 Вводное занятие. «Что такое Интернет?»
2 Техническая компетентность при использовании сети Интернет

3 Информационная и медиакомпетентность при использовании сети Интернет

4 Коммуникативная компетентность в Интернет среде

5.Потребительская компетентность в Интернет среде

 

Цели программы

Формирование  набора ключевых компетенций («Безопасное детство») по безопасному использованию информационных ресурсов среди участников образовательного процесса.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

- требования безопасного использования информационных ресурсов, в том числе и информационных ресурсов сети Интернет;

- основные правила соблюдения Интернет-безопасности;

- основные линии получения профессиональной помощи, при столкновении с Интернет-угрозами;

 

Учащиеся должны уметь:

- получать, обрабатывать, анализировать и прогнозировать полученную информацию;

- определять источник интернет-угроз и избегать их;

- грамотно использовать программное обеспечение, снижающее риски столкновения с интернет-угрозами.

- соблюдать морально-этические нормы в Сети

- ответственно и безопасно использовать различные способы подключения к Интернету и возможности их настройки в соответствии с текущими задачами, а также осваивать новые средства связи.

Материально-техническая база

Компьютер, подключенный к сети Интернет, мультимедийный проектор, экран, доска, листы бумаги, бланки методик, цветные карандаши, фломастеры, ручки и другой инструментарий, необходимый для проведения конкретного занятия.