«Экожурналистика» на базе МОУ «Ракитянская СОШ № 1»

Программа направлена на расширение знаний по отдельным разделам экологической журналистики, освоение новых технических приемов.Программа способствует развитию индивидуальности обучающихся, самостоятельности их мышления, стимулирования их художественно-творческой деятельности, усвоения художественных знаний.

Педагоги

Назаренко Жанна Владимировна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
2. Экология как наука
3. Журналистика. Журналистское творчество

4. Актуальные экологические темы в современных СМИ
5. Экологические проблемы
6. Функции экологической журналистики
7. Экологическая информация
8. Жанры журналистики
9. Эффективность экологических журналистских
10. Работа над газетой
11. Участие в экологических мероприятиях
12. Итоговое занятие

Цели программы

Формирование и развитие экологического мышления, социальной активности в улучшении качества окружающей среды через журналистскую деятельность, обучение способам и механизмам регулирования взаимоотношений природы и общества посредством СМИ.

Результат программы

Должны знать:

· основы журналистики и экологии;

· этапы творческого процесса экожурналистики;

· актуальные экологические темы;

· глобальные и локальные экологические проблемы;

· функции экологической журналистики;

· законы РФ о средствах массовой информации;

· пути повышения эффективности экологических материалов;

· жанровые и стилевые особенности подачи экологической информации;

· актуальные экологические темы в современных «зеленых» СМИ мира, страны и региона

· региональную «зелёную» прессу;

· определять типы газет, основные элементы газетного материала (название, иллюстрация и т.д.), составные части газеты (название, нумерация, логотип и т.д.);

· создавать стиль газеты;

· особенности подачи экологической информации в электронных СМИ;

· историю развития и трансформации экологической темы в российской журналистике;

· систему экологической журналистики в Башкортостане;

· психологию журналистского творчества (условия, этапы, особенности) ;

· методы организации деятельности служб паблик – рилейшнз;

· основы организации пресс-конференции;

· основы дизайна в СМИ.

должны уметь:

· использовать терминологию экологии и журналистики;

· освещать актуальные экологические темы в СМИ;

· подготовить информационные, просветительские, организационные и т.п. материалы;

· выполнять работу в различных жанрах журналистики – информационных, аналитических,

· художественно-публицистических;

· проводить опрос, тестирование по природоохранной теме;

· вёрстать газету;

· применять операционную систему Windows-xp, текстовый редактор MS Word 7.0., программы Adobe PageMaker 6.5., Adobe PhotoShop 8.0., QwarkXPress;

· выполнять работу редактора, работу корректора;

· проверять достоверность размещенной на сайтах информации;

· готовить и размещать материалы на тему сохранения природы на сайте учреждения;

· работать в архивах;

· работать с экологической информацией;

· определять основные этапы работы с информацией и её источники;

· ориентироваться в источниках информации при подготовке материала на экологическую тему;

· определять цели работы и составлять план работы в ходе издания газеты;

· сбирать, анализировать и обрабатывать информацию при создании журналистского материала;

· составлять официальный запрос на получение информации на экологическую тематику в государственных органах и неправительственных экологических организациях;

· проводить журналистские расследования на экологическую тематику;

· создавать и размещать материалы по итогам экологического расследования в газете;

· готовить пресс-релизы, пресс-коммюнике, другие материалы;

· освещать в экологической газете учреждения природоохранные мероприятия.

Материально-техническая база

Для эффективной деятельности по программе необходимы: видеомагнитофон, телевизор, видеокассеты, магнитофон, фотоаппарат, компьютер, Интернет; канцтовары – бумага, ручки, карандаши, краски, ватман, калька, ножницы; учебная литература – справочники, учебные пособия, географические карты Росси, мира; учебные видеофильмы, документальные фильмы о природе, экологических проблемах; компьютерные программы вёрстки и др.