ЭКОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

    Программа базового уровня реализуется в течение двух лет, направлена на формирование знаний, умений и навыков базового уровня и предполагает занятия с основным составом детского объединения. При этом сохранность контингента составляет до 75 % от поступивших на обучение.

    В программе предусмотрена уровневая дифференциация, обусловленная особенностями направленности программы, спецификой освоения и индивидуальными особенностями, возможностями и потребностями детей и подростков, которые могут являться основанием к переходу на следующий (продвинутый) уровень.

    Способы отслеживания уровневых результатов используются такие же, как и в программах стартового уровня.

    Главной целью программы является воспитание экологической культуры личности и общества, как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой, обеспечивающего его выживание и развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающей средой.

    Задачи:

    Обучающие:

    - расширить у обучающихся знания в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов, проведения лесохозяйственных мероприятий;

    - привлечь внимание обучающихся к участию в осуществлении опытно-исследовательской работы для решения проблем в области охраны природы и лесного хозяйства;

    - способствовать развитию у обучающихся навыков и умений выполнения лесохозяйственных и лесовосстановительных работ;

    Развивающие:

    - развивать память, внимание, воображение, логическое мышление;

    - развивать сообразительность, наблюдательность, любознательность интерес к изучению леса, инициативность, коммуникативность, ответственность и самостоятельность;

    - развивать практические навыки и умения проведения практических и исследовательских работ;

    Воспитательные:

    -воспитывать у школьников чувство любви и бережного отношения к лесу, его обитателям, ответственность за их судьбу;

    -воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, дружелюбие, вежливость, готовность сотрудничать;

    -формировать аккуратность, бережливость, трудолюбие, настойчивость;

    -формировать детский коллектив в атмосфере сотрудничества и доброжелательности.

    - воспитывать качества разумного природопользования.

    Педагоги

    Мазур Наталья Викторовна,

    Бабаева Ольга Николаевна

    Содержание программы

     

     

    Учебный план

     

    №п/п
    Название темы
    1 год (часы)
    2 год (часы)
    Формы аттестации и контроля
    1
    Вводное занятие
    2
    9

    2
    Общие сведения о биосфере
    4

    Тест
    3
    Среды обитания и приспособления к ним живых организмов
    17

    Зачет
    4
    Взаимоотношения живых организмов
    8

    Тест
    5
    Естественные и искусственные экосистемы
    11

    Тест
    6
    Экологические факторы
    2

    Конкурс экологических плакатов
    7
    Температура и ее влияние на биологические процессы
    15

    Решение экологических проблемных задач
    8
    Влияние влажности на наземные организмы
    14

    Решение экологических проблемных задач
    9
    Влияние света на живые организмы
    19

    Решение экологических проблемных задач
    10
    Экологические взаимоотношения организмов
    18

    Конкурс экологических плакатов
    11
    Влияние человека на природу
    20

    Решение экологических проблемных задач
    12
    Окружающая среда и здоровье человека
    12

    Конференция исследовательских работ
    13
    Распознавание птиц в природе.

    17
    Зачет
    14
    Биогеоценозы.

    8

    15
    Популяция – единица эволюции.

    12

    16
    Исследовательская деятельность школьников.

    10

    17
    Человек в биосфере.

    49

    18
    Экология атмосферы.

    11

    19
    Экология почв.

    9

    20
    Экология водных объектов.

    8

    21
    Отходы производства и потребления.

    7

    22
    Итоговое занятие.
    2
    4


    288
    144
    144

     

    Цели программы

    Главной целью программы является воспитание экологической культуры личности и общества, как совокупности практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой, обеспечивающего его выживание и развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающей средой.

    Результат программы

    ​ -Освоение образовательной программы.

    ​ -Участие в муниципальных и региональных мероприятиях не менее 50% обучающихся.

    ​ -Включение в число победителей и призеров мероприятий не менее 10% обучающихся.

    ​ -Переход на продвинутый уровень не менее 25% обучающихся.

    Особые условия проведения

    Отличительные особенности программы: данной программы заключается в том, что никто ранее в селе Мелихово не занимался изучением природного богатства села.

    Материально-техническая база

    Материально-техническое обеспечение программы:

    Гербарии раздаточные

    Гербарий «Растительные сообщества» 12 шт.

    Гербарий "Лекарственные растения» 12 шт.

    Гербарий «Деревья и кустарники» 12 шт.

    Коллекции раздаточные

    Коллекция семян и плодов растений леса 12 шт.

    Коллекция вредителей леса 12 шт.

    Приборы

    Лупа (7-10) 12шт.
    Мини-экспресс-лаборатория для определения качества воды 1 шт.

    Микроскоп БИОЛАМ (Р-11) 12 шт.

    Секундомер 2 шт.

    Часы песочные 1 шт.

    Весы лабораторные 4 шт.

    (равноплечные, 2 класс, ВЛР-200)

    Компас 4 шт.

     

    Оборудование для практических работ

    Набор посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ (НПП) 12 шт.
    Лоток для раздаточного материала 12 шт.
    Пинцет анатомический 12 шт.

    Препарировальные инструменты 12 шт.
    Чашки Петри 12 шт.

    Рулетка (10 м) 5 шт.

    Гербарные папки 5 шт.

    Химикаты (набор) 1 шт.

    Книги, справочники

    Информационное обеспечение:

    Компьютер, проектор с экраном.