«Сказки принцессы Флоры»

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Сказки принцессы Флоры» является программой дополнительного образования художественной направленности.

Программа заключается в возможности средствами декоративно-прикладного творчества помочь учащимся развить свои психические, физические и нравственные качества, раскрыть их творческие способности, нравственные качества, а так же повысить уровень интеллектуальных и познавательных возможностей (развитие памяти, мышления, речи, мелкой моторики), что в будущем поможет обучающимся быть успешными в школе.

Педагоги

Четова Юлия Александровна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1.Введение

2.Экскурсии в природу

3.Природа и фантазия

4.Квиллинг

5.Изготовление открыток в стиле скрапбукинг и шебби шик

6. Валяние

7.Работа с холодным фарфором

8.Новогодняя и рождественская флористика

9.Работа из сахарной мастики

10.Работа в технике декупаж

11.Посещение музеев и выставок

12.Художественное моделирование из бросового материала

13.Работа над проектом

14.Итоговое занятие

 

Цели программы

Развитие творческих способностей учащихся средствами декоративно-прикладного   искусства.

Результат программы

К концу первого года обучения учащиеся должны знать:

правила техники безопасности при работе в объединении;

 § правила и особенности сбора природного материала, способы засушивания материала с сохранением естественной окраски, объема; способы хранения природного материала;

 § возможности использования природных материалов для создания композиций;

§ технологию работы с опилками, семенами, яичной скорлупой, плетения бисером на проволоке, изготовления поделок при помощи нити и клея, поделок из бросового материала;

§ правильность подбора и использование материала в творческих работах;

§ особенности новогодних и рождественских композиций;

§ особенности творческой работы с холодным фарфором;

§ особенности работы с шерстью.

 

К концу первого года обучения учащиеся должны уметь:

 

- уметь организовать рабочее место;

- владеть основными навыками и техникой работы с различным материалом (сухоцветами, бумагой, бросовым материалом, клеем и салфетками);

- гармонично сочетать цвета при выполнении изделий, уметь выполнять изделия из холодного фарфора, шерсти; уметь наблюдать в природе; уметь оформить свои работы, подобрать цветовую гамму, фон, рамку, делать эскиз работы; правильно составлять букеты и композиции; использовать подручный материал; собирать, сушить и хранить природный материал; украшать, оформлять собственные композиции; изготавливать поделки из бумаги; делать аппликации, открытки с применением засушенных растений; приобретать навыки творческого подхода к работе.

 

 

Материально-техническая база

· Природный материал (веточки, листья, шишки, жёлуди, засушенные цветы, шерсть, сахарная мастика), а так же холодный фарфор, бумага схемы с изображение различных видов кручения бумаги в технике квиллинг;

· карточки с изображением работ квиллинга;

· набор инструментов для квиллинга;

· набор инструментов для работы сахарной мастикой и холодным фарфором;

· набор инструментов для работы в технике валяния (иглы, губка, краски, шило, ножницы, леска, нитки);

· вспомогательный материал для цветочных аранжировок (флористические оазисы, вазы, корзины, ленты, сезаль и т.д.);

· технические средства обучения: компьютер, видеокамера, фотоаппарат.