«Эстрадный танец»

В объединении как практических и теоретических основ изучения современной хореографии, так и различных направлений хореографии, а также занятий по актерскому мастерству и акробатике, что позволяет формировать физические данные детей, артистизм как взаимосвязанную целостность. Движение в ритме, заданном музыкой, способствует работе всех внутренних органов и систем, что при регулярных занятиях ведёт к общему оздоровлению организма. Немаловажным является и то, что систематические занятия эстрадным танцем формируют и соразмерно развивают фигуру, способствуют устранению ряда физических недостатков, вырабатывают правильную и красивую осанку, придают внешнему облику человека собранность, элегантность. 

Педагоги

Гребеник Людмила Витальевна - педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Введение в общеобразовательную общеразвивающую программу «Эстрадный танец» Инструктаж по технике безопасности.
Знакомство с видами и стилями эстрадных, современных танцев.

Тренаж к эстрадному танцу
Экзерсис на полу

Положение рук и ног в современном танце

Терминология современного танца.

Направление Джаз – модерн

Направление Джаз – модерн

Направление Джаз – модерн

Направление Джаз – модерн

Направление «Тектоник»
Элементы танца

Элементы танца

Элементы танца

Элементы танца

Элементы танца

Элементы танца

Элементы танца

Направление «рок-н-ролл».

Направление «рок-н-ролл».

Направление «рок-н-ролл».

Направление «рок-н-ролл».
Направление танца хип-хоп

Направление танца хип-хоп

Направление танца хип-хоп

Направление танца хип-хоп

Направление танца хип-хоп

Фольк танец


Кантри танец
Диско танец

Тренинги и игры.
Упражнения на выразительность.
Упражнения для развития пластики.


Упражнения для развития пластики.
Упражнения для раскрепощения и снятия мышечных зажимов.
Упражнения для раскрепощения и снятия мышечных зажимов.

Постановочная работа
Репетиционная работа
Репетиционная работа
Итоговое занятие

Цели программы

Цель программы:воспитание и развитие обучающихся посредством эстрадного танца,создание мотивации к самостоятельному творчеству.

Результат программы

К концу четвертого года обучения дети должны знать:

- терминологию современного и эстрадного танца, использовать ее в работе;

– историю танца, особенности различных танцевальных направлений;

должныуметь:

- сохранять правильное положение корпуса, ног, руг, головы;

- работать в коллективе, чувствовать друг друга в танце;

- передать музыку, содержание образа движением(импровизация);

– самостоятельно отрабатывать отдельные движения и комбинации.

 

Особые условия проведения

Отличительной особенностью данной программы заключается в синтезе эстрадного танца с другими предметами хореографии. Сделано это, прежде всего, для поддержания интереса к хореографии и возможности разнообразить исполнительский репертуар.

Материально-техническая база

Занятия в танцевальном зале.

Оборудование: зеркала, гимнастические палки, реквизиты к танцам (обручи, скакалки, мячи, ленты).

Технические средства обучения: музыкальный центр, ноутбук, проектор.

Иллюстративный и демонстрационный материал:презентации по темам программы, наглядные пособия

Раздаточный материал: карточки с заданиями по всем разделам программы, атрибуты для танцев.

Информационное обеспечение:

- диски с аудиозаписями, съемные цифровые носители (флеш карта) с аудио и видео записями, литература и журналы по танцевальному искусству, фотографии.