Патриот

Программа призвана помочь лучше узнать свой родной край за годы своего существования, глубже понять взаимосвязь с историей страны, принять участие в созидательной деятельности, развить свои собственные способности. Многие исторические события и имена выдающихся земляков вошли в историю нашего края, и стали известны в нашей стране и за рубежом. Но, зачастую, современники и понятия не имеют о тех событиях, которые происходили в их местности или о подвигах, которые совершили их земляки.

Наш край обладает богатым прошлым, сотни памятников хранят его историю. Это позволяет создать благоприятную основу для формирования у обучающихся чувства гордости за свой край, город. История России такова, что патриотизм, это не только любовь к своей Родине, но знание истории родного края. Старый Оскол, как и вся Белгородчина – земля ратной доблести и славы. Издавна наш край участвовал в сражениях и битвах за Отечество. Изучение исторического прошлого края, безусловно, способствует формированию патриотизма.

Педагоги

Агибалова Лариса Павловна, педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории.

Учебный план

1. Музееведение.

2. История нашего края с древности.

3. Древнейшая история Оскольского края.

4. Оскольский край в VIII – нач. XVI вв.

5. Оскольский край в XVII вв.

6. Быт и нравы оскольчан.

7. Оскольский край в XVIII в.

Цели программы

Формирование активной жизненной и гражданской позиции, патриотического сознания подростков путем комплексного подхода в обучении и воспитании на краеведческом материале.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

-основы музееведения, атрибуции музейного предмета;

-историю Старооскольского края с древности;

– промышленные предприятия города и края;

– представителей семейных трудовых династий Староосколья;

– известных выпускников школы;

– ярких представителей культуры и искусства нашего края.

Учащиеся должны уметь:

-работать с фондами музея;

-создать раздел музейной экспозиции, организовать выставку, провести экскурсию;

-взять интервью;

-выбрать тему проекта и начать сбор материала по избранной проблеме.

– вести учет основного и вспомогательного фондов;

– работать с карточками научного описания экспонатов музея;

– составить тематико-экспозиционный план;

– организовать тематическую выставку, провести экскурсию;

– провести встречу с интересными людьми;

– защитить тему проекта на краеведческой конференции.

Материально-техническая база

Мультимедийное оборудование.