Музееведы-краеведы

Программа ориентирована на системный подход в изучении истории, культурных традиций на основе музейных экспонатов, экспедиционной деятельности, включает в себя научные и прикладные аспекты краеведения. Базой для реализации дополнительной образовательной программы является школьный музей Русского быта, созданный на базе МБОУ «ООШ № 2».

Знакомство с музейными предметами стимулирует сопереживание, эмоционально обогащает духовный мир учащихся, учит пониманию прекрасного, способствует гуманизации образования. Ведь именно вещественные источники в силу их наглядности, осязательности вызывают у школьников наибольший интерес. Музейные предметы также несут на себе отпечаток эпохи, определенного уровня производства, социальных отношений, они дают представление об образе жизни и образе мыслей наших предков, иногда совершенно непохожих на сегодняшние. Это позволяет прикоснуться к такой отрасли исторических знаний, как историческая психология и социальная история. Работа с экспонатами и архивными документами из фондов музея позволят получить навыки самостоятельной исследовательской работы.

Педагоги

Педагог дополнительного образования - Федорова Татьяна Ивановна высшей квалификационной категории. 

Учебный план

1. Музеи – хранители духовной и материальной культуры народов.
2. История края (древнейший период).
3. Традиционная культура Белгородчины.
4. История края (XIX в.).
5. Музееведение.
6. История Старооскольского края.
7. Старый Оскол сегодня.
8. Культурное наследие Старооскольского края.
9. Музеи – хранители духовной и материальной культуры народов.
10. История края (древнейший период).

Цели программы

Формирование активной жизненной и гражданской позиции, патриотического сознания подростков путем комплексного подхода в обучении и воспитании на краеведческом материале.

Результат программы

Учащиеся будут

– знать историю и теорию музейного дела;

– иметь представление об истории края в контексте отечественной истории;

– знать правила работы с музейными экспонатами;

–обладать навыками составления экскурсионных маршрутов, научной атрибуции предметов, выставочной работы;

–получат навыки социального общения и самостоятельной работы с источниками.

Материально-техническая база

Раздаточный и демонстрационный материал, мультимедийное оборудование.