Программа способствует развитию учебнопознавательных, ценностных, общекультурных, коммуникативных компетенций; развитию художественного восприятия; раскрытию творческих способностей обучающихся; нравственному и художественно-эстетическому развитию личности.
Содержание Программы включает в себя серию занятий, во время которых обучающиеся осваивают элементы моделирования, конструирования, знакомятся с историей происхождения и развития народных промыслов, технологиями искусств различных народов мира.
Программа предполагает интеграцию разных областей знаний – комплексное развитие художественных и технических представлений младших школьников.
Программа сочетает в себе элементы художественного и технического моделирования, позволяет доступными средствами развивать творческую активность младших школьников.
Содержание Программы включает в себя серию занятий, во время которых обучающиеся осваивают элементы моделирования, конструирования, знакомятся с историей происхождения и развития народных промыслов, технологиями искусств различных народов мира.
Программа предполагает интеграцию разных областей знаний – комплексное развитие художественных и технических представлений младших школьников.
Таким образом, педагогическая целесообразность Программы обусловлена возможностью приобщения обучающихся к лучшим традициям отечественной и мировой культур.
Содержание Программы ориентировано на использование широкого комплекса различного дополнительного материала. В Программе используются авторские дидактические материалы: наглядные пособия, технологические карты.
Для реализации Программы создаются специальные педагогические условия для развития ребёнка, его познавательного развития.
Осуществление образовательного процесса связано с организацией взаимодействия педагога и обучающихся. Характер этого взаимодействия соответствует технологии личностно-ориентированного обучения, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования.
Занятия по Программе дают возможность обучающимся максимально проявлять свою активность, изобретательность, развивают их эмоциональное восприятие, создают условия для развития личности, приобщают обучающихся к общечеловеческим ценностям, развивают мотивации личности к познанию и творчеству.
Содержание Программы включает в себя серию занятий, во время которых обучающиеся осваивают элементы моделирования, конструирования, знакомятся с историей происхождения и развития народных промыслов, технологиями искусств различных народов мира.
Программа предполагает интеграцию разных областей знаний – комплексное развитие художественных и технических представлений младших школьников, способствует развитию учебно-познавательных, ценностных, общекультурных, коммуникативных компетенций; развитию художественного восприятия; раскрытию творческих способностей обучающихся; нравственному и художественно-эстетическому развитию личности.
Обучающиеся приобретают умения выполнять разметку деталей на материале, понимать точно установленные условные графические обозначения, принятые в технике; учатся пользоваться этими обозначениями. Программа включает элементы технического черчения, в ходе которого дети учатся чтению простейших чертежей изготавливаемых изделий и их деталей. Предусмотрены типы заданий: работа с природным материалом, моделирование и конструирование из бумаги, работа с тканью.