Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Мир коллоидных систем» (далее - программа) – естественнонаучной направленности. Предусматривает развитие исследовательских способностей детей, направлена на обеспечение у обучающихся базовых представлений о тенденциях развития физики и химии, эволюции развития данных направления в мире, методах наблюдения и исследования микро- и нанообъектов, умения ориентироваться в современных тенденциях их использования в различных областях техники и промышленности; изучение мира дисперсных и коллоидных систем, способах и методах промышленного производства данных материалов и технологий на их основе, изучение существующих природных коллоидных систем и их использовании во множестве сфер человеческой деятельности.
Актуальность. Познакомить детей с дисперсными и коллоидными системами. Разобрать основные термины и определения. Изучить зависимость структуры растворов от химического состава, внешних условий и наличия примесей. Освоить способы получения синтезированных коллоидных систем. Освоить навыки определения классификации по внешним и внутренним признакам. Изучить современные технологии, основанные на дисперсных системах и материалах, приближенных к данному состоянию. Развить умение ориентироваться в современных тенденциях использования высокотехнологичных материалов и нанотехнологических подходов в различных областях техники и промышленности. Изучить существующие революционные материалы, технологии, перспективы развития новых с учетом потенциальных тенденций развития промышленности в России и за рубежом.
Педагогическая целесообразность общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Очаровательный мир коллоидных систем»:
– формирование у обучающихся общего представления о современных методах изучения объектов в физике и химии, основных понятиях. Определениях, принципах взаимодействия частиц и критериев существования дисперсных систем;
– умение ориентироваться в новых методиках разработки и изучения коллоидных растворов и нанотехнологических подходов использования данных материалов в различных областях техники и промышленности;
– изучение существующих материалах с запрограммированными на наноуровне свойствами, технологий и перспектив разработки новых с учетом потенциальных тенденций развития промышленности в России и за рубежом;
– создание условий для научно-исследовательской деятельности обучающихся через решение конкретных проблемных практических заданий (кейсов) используя современные знания в области нанохимии растворов;
– введение в область исследовательской деятельности через проектно-исследовательскую деятельность учащихся.