Детский театр

Занятия в детском театре - самый короткий путь эмоционального раскрепощения детей, снятие зажатости, заторможенности, обучения чувствованию слова и художественному воображению, это путь через игру, сочинительство, фантазирование. Большое внимание в программе уделяется творческим заданиям, в ходе выполнения которых у детей формируется творческая и познавательная активность. Предполагается творческая работа по художественному, музыкальному оформлению спектакля, работа над декорациями и костюмами. Привлечение детей к многообразной деятельности, обусловленной спецификой театра, открывает большие возможности для их многостороннего развития.

 

 

преподаватели

Зуева Анастасия Николаевна, педагог высшей квалификационной категории.

Содержание программы

Программа реализуется по следующим разделам:

1. «Мы играем – мы мечтаем!»
2. Театр.
3. Основы актёрского мастерства.

Занятия по форме групповые и индивидуальные.

Цели программы

Цель программы – создание условий для развития творческих способностей детей, их речевой и сценической культуры,  воображения, эмоциональной отзывчивости

Результат программы

К концу обучения дети должны знать:

- основные термины театрального искусства;

- ведущие профессии театра;

- устройство зрительного зала и сцены театра;

- основные термины актерского тренинга.

 

должны уметь:

- владеть минимальным комплексом упражнений дыхательной, артикуляционной гимнастики;

- выражать свое эмоциональное состояние  при помощи речи, голоса;

- различать и передавать на элементарном уровне основные эмоции героя;

- запоминать свое место в пространстве сцены и по отношению к партнеру (мизансцену);

- прочитать небольшое стихотворение, соблюдая интонационные и логические паузы.

- показать индивидуальную или групповую творческую работу, этюд.

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

Для организации образовательного процесса необходимо:

-  наличие  класса  для  занятий,  соответствующего  санитарно-

гигиеническим требованиям и нормам пожарной безопасности;

- наличие помещения для репетиций с ширмами;

- реквизит;

- музыкальный центр; фонотека;

- таблицы с орфоэпическим разбором звучания гласных в слове;

- иллюстрации картин жанрового содержания;

- произведения писателей, поэтов;

- пьесы современных драматургов и классиков;

- фонотека классической и современной музыки, песнями эстрадных

исполнителей для создания сценической атмосферы