Начальное техническое моделирование

Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у учащихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. В процессе работы ребенок получает новые знания о форме, цвете, величине, пространственных отношениях, о различных свойствах предметов, узнает много нового об инструментах, необходимых для работы, осваивает технологические приемы и способы обработки материалов, участвуют в игровых ситуациях, дает бесценный опыт созидательной деятельности.

преподаватели

Пенская Светлана Анатольевна

Содержание программы

1. Вводное занятие - 2 часа

Теоретические знания: Рассказ о применении бумаги и картона для начально-технического моделирования. Ознакомление с инструментами, необходимыми для работы. Инструктаж по технике безопасности.

Практическая работа: Отработка правил по технике безопасности на практике.

Методы обучения: Беседа, объяснение.

Методическое обеспечение: Инструкции по технике безопасности, план-конспект, выставка детских работ и работ педагога.

Форма подведения итогов: Устный опрос.

2. Паперкрафт – 6 часа

Теоретические знания: ознакомление с историей возникновения и развития техники «паперкрафт», с видами игрушек в технике «паперкрафт». Ознакомление с условными обозначениями на развертках.

Практическая работа: изготовление простых работ в технике «паперкрафт».

Методы обучения: беседа, объяснение.

Методическое обеспечение: инструкции по технике безопасности, план-конспект, готовые работы.

Форма подведения итогов: тестирование.

4.Итоговое занятие - 2 часа

Теоретические сведения: подведение итогов работы за год.

Практическая работа: проведение выставки в объединение для учащихся и родителей.

 

 

Цели программы

Создание комфортной среды общения и условий для развития личности детей, раскрытия их творческих способностей посредством приобщения учащихся к творчеству.

Результат программы

    На этом этапе дети получают знания и умения в области макетирования, формируется устойчивый интерес к этому видам деятельности.

К концу программы обучающиеся должны знать:

- основные свойства бумаги и картона;

- правила пользования ножницами и безопасность при работе с ними;

- назначение и правила пользования клеем;

- назначение и правила пользования простыми чертежными инструментами (линейка, карандаш).

К концу программы обучающиеся должны уметь:

- вырезать из бумаги и картона по шаблону плоские детали, склеивать их и собирать из них изделие;

- раскрашивать изделия;

- изготавливать простейшие объемные детали и собирать из них изделие;

- владеть техническими приемами макетирования.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Учебные занятия по программе «Первые шаги в макетирование» проводятся в специально оборудованном помещении согласно требованиям СанПиНа.

Оборудование и материалы

     Ножницы

Карандаш

Линейка

Канцелярский нож

          Бумага

Клей

Картон

В качестве дидактического раздаточного материала используются:

Примеры по изготовлению изделий;

Наглядные изображения;

Образцы поделок и изделий, выполненные педагогом;

Эскизы