Информационные технологии. Интенсив 2.0

Программа составлена с учётом современных потребностей рынка в специалистах в области информационных технологий. Учитывается междисциплинарность информационных технологий. Программа предусматривает приобретение навыков в области применения информационных технологий в разработке программ, в дизайне, развитие умений командной работы и формировании навыков проектной деятельности.

преподаватели

Чернышов Артем Сергеевич, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Тематические разделы:
1. Введение в образовательную программу, техника безопасности при работе с оборудованием.
2. Создание игр на движке Construct 3.
3. Язык программирования Python Start.
4. Итоговое занятие.

Цели программы

Цель программы –. создание условий для формирования базовых компетенций в области создания электронных прикладных программ (приложений) на основе изобретательской деятельности, проектной и командной работы.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

– правила работы с компьютером и необходимым компьютерным оборудованием и технику безопасности;

– базовую часть математического аппарата, применяемую в программировании; основные понятия информатики, назначение и функции используемых информационных технологий;

– назначение и основные возможности текстовых и графических редакторов;

– виды компьютерной графики и их особенности;

– правила создания и представления мультимедийной презентации;

– основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

– основные функции и принцип работы микроконтроллера;

– знание техники ведения проектной деятельности и принципов тайм-менеджмента.

Должны уметь:

– создавать информационные объекты, в том числе: создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов;

– искать информацию с применением правил поиска в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным темам;

– пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); – следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов; создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы; организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов; передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм;

– эффективно использовать интегрированную среду разработки, работать как по предложенным инструкциям, так и находить собственные пути решения поставленных задач;

– разрабатывать программные проекты на основе использования разных технологий программирования;

– проектировать мобильных приложений, создавать программы и выполнять их отладку на мобильных устройствах;

– работать в команде, формировать цели, ставить задачи для её достижения в ходе решения проблемных ситуаций;

– осуществлять рефлексивную деятельность.

Особые условия проведения

Программа проводится для обучающихся дальних агломераций мобильного технопарка "Кванториум" на базе использования образовательной онлайн-платформы.

Материально-техническая база

Материально-техническая база государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Белгородский областной Центр детского (юношеского) технического творчества», детского технопарка «Кванториум»:

Оборудование

– проводная компьютерная мышь;

– персональный компьютер (ноутбук) с выходом в Internet и предустановленным специализированным программным обеспечением.

Материалы:

– инструкция по работе с инструментами;

– сервисы для видеоконференции (Zoom);

– пособия для групповой и индивидуальной работы;

– таблицы;

– аудио- и видеозаписи;

– онлайн-ресурс (https://study-it.online/);

– https://editor.construct.net/ ;

– https://replit.com/new/python3 .