Мой бизнес +

Данная программа дает знания по экономике, основам ведения бизнеса, предлагает изучить потребности рынка, рассчитать себестоимость произведенного товара (услуги), пути его реализации, сегментацию рынка сбыта, дать оценку конкурентоспособности, прогнозировать рынок товаров (услуг), грамотно составлять бизнес-планы.   

   Обучающиеся приобретают навыки работы в группе, занимаясь предпринимательской деятельностью, которая построена так, чтобы учащиеся непосредственным образом были включены в активный учебный процесс: они учатся создавать продукт (услугу), осуществляют сбор необходимой информации, разрабатывают бизнес-планы, высчитывают стоимость, планируют пути реализации товара, делают выводы, анализируют свою работу, формируя новое экономическое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.

преподаватели

Лазарев Роман Анатольевич, доцент, к.э.н.

Логвинова Ангелина Николаевна, доцент, к.э.н.

Тошева Милена Стефановна, доцент, к.и.н.

Содержание программы

Теоретические основы бизнес-планирования

Раздел 1. Основы предпринимательства и бизнеса

Раздел 2. Роль бизнес-планирования в деятельности организации

Раздел 3. Ресурсное обеспечение предпринимательской деятельности

Раздел 4. Финансово-экономические показатели   предпринимательской деятельности

Практика разработки бизнес-планов

Раздел 1. Предпринимательская идея

Раздел 2. Финансовый план проекта

Раздел 3. Маркетинг

Раздел 4. Оформление бизнес-плана. Презентация бизнес-плана

Цели программы

формирование социальных компетентностей у обучающихся посредством изучения основ экономики, предпринимательской деятельности и адаптация их к новым социальным ролям в меняющейся экономической среде.

Результат программы

  

В ходе освоения данной программы учащиеся смогут:

- характеризовать типы и виды предприятий;

- обосновать свою бизнес-идею;

- дать оценку перспектив рисков;

- выявить необходимость и преимущества применения бизнес-планирования в деятельности предприятий;

- объяснить взаимосвязь основных разделов бизнес-плана;

-анализировать необходимую экономическую информацию;

-рассчитывать показатели эффективности бизнеса;

- составлять отчетные калькуляции по себестоимости продукции (работ, услуг);

- проводить анкетирование, опрос, исследования;

- составлять бизнес-план;

- выполнять и защищать творческие проекты, исследования.

Материально-техническая база

 

Материально-техническое обеспечение

1)   Учебный кабинет, удовлетворяющий санитарно – гигиеническим требованиям, для занятий группы 10-15 человек (парты, стулья, доска, шкаф для УМК, переносная трибуна).

2)     Компьютерный класс для занятий группы 10-15 человек, который укомплектован компьютерами с выделенным каналом выхода в Интернет.

3)     Программное обеспечение: Операционная система Windows, стандартный пакет Microsoft Office (Word; Excel).

4)  Оборудование, необходимое для реализации программы:

4.1.  Мультимедийная проекционная установка;

4.2.  Принтер черно-белый, цветной;

4.3.  Сканер;

4.4.  Ксерокс;

4.5.  Диктофон или магнитофон;

4.6.  Цифровой фотоаппарат.

4.7.  Видеокамера.

6)   Канцелярские принадлежности: ручки, карандаши, маркеры, корректоры; блокноты, тетради; бумага разных видов и формата (А1, А2, А 3, А 4); клей; файлы, папки и др.

7)   Материалы и инструменты для творчества детей: бумага (офисная белая, цветная,), картон разных размеров и цветов; краски (гуашь разных цветов, акварельные); цветные карандаши, фломастеры; ножницы, кисти, клей ПВА, клей-карандаш.