Бисероплетение

Бисероплетение - это уникальная возможность приобщения дошкольников к миру прекрасного, развития у них художественно - эстетического вкуса, желания творить.

Педагог Василий Александрович Сухомлинский утверждал: "Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» 

преподаватели

Грымаловская Елизавета Анатольевна

Содержание программы

Количество занятий в неделю – 2. Продолжительность 1 занятия - 20-30 минут в зависимости от возраста. Нормативный срок обучения образовательной программы (продолжительность обучения) составляет _2_ года. 

Цели программы

Цель Программы -  познакомить детей с таким видом художественного творчества, как бисероплетение, способствовать овладению основ техники бисероплетения.

Приоритетные задачи реализации Программы:

- Познакомить с историей и традициями этого вида народного творчества, расширять кругозор, развивать интерес к созданию поделок с помощью этой техники.
- Изучить способы нанизывания бисера (с помощью проволоки), овладеть ими.
- Сформировать умение работать со схемами.
- Развивать способности «видеть часть и целое» в их единстве и взаимосвязи.
- Развивать чувства формы, пропорций, цвета, закрепить количественный и порядковый счет.
- Развивать интерес к изготовлению сувениров.
- Обогащать сенсорный опыт, разнообразие тактильных ощущений, развивать художественный вкус, творческое воображение.
- Воспитывать интерес к художественному экспериментированию, бережное отношение к материалу.

Результат программы

В конце первого года обучения дети будут иметь представления:

- об истории бисероплетения; о классификации и свойствах бисера;
- об основах техники безопасности при работе с бисером, проволокой, ножницами;
- о правилах организации рабочего места;
- об использовании в своих работах приемов низания на проволоку (параллельного, петельного);
- о работе в соответствии с инструкцией взрослого;
- об организации своего рабочего места.

В конце второго года обучения дети будут иметь представления:

- об основных этапах технологического процесса изготовления изделий из бисера;
- об использовании в своих работах приемов низания на проволоку;
- об использовании готовых образцов, простых рисунков и схем при выполнении работ.

Особые условия проведения

- умение работать по схемам;

-  использование различных приемов низания бисера  на проволоку (параллельного, петельного) и закрепление концов проволоки;

- знания о технологическом процессе изготовления изделий из бисера. 

Материально-техническая база

помещение - групповая комната;

оборудование - тонкая проволока, бисер различной формы и цвета, схемы;

учебно-методический материал - дополнительная общеобразовательная программа «Бусинка» Прокофьевой Т.В.