"Занимательная экология"

Актуальность программы  в том, что она ставит перед собой задачу воспитания экологической культуры  у обучающихся. Под экологическим воспитанием можно понимать многостороннее взаимодействие обучающихся  как активных субъектов  с окружающей природно -  социальной средой, в процессе которого они созревают как личности- представители особой экосистемы- человек- природа- общество.

Отличительные особенности данной программы в следующем: Образовательный процесс по программе имеет развивающий характер, направленный на реализацию интересов и способностей обучающихся, на создании ситуации успеха и обеспечение комфортности обучения. Учебные занятия носят характер живого общения, заинтересованного поиска решения проблем с помощью разумного сочетания самостоятельной деятельности, дозированной помощи и работы под руководством педагога.

Программой предусмотрена проектно-исследовательская деятельность учащихся в виде разработки и защиты проектов и учебных исследовательских работ, что позволяет не только развить исследовательский интерес, но и творческий потенциал обучающихся.

Значительная часть работы по программе предусматривает деятельность в группах, что формирует навыки работы в коллективе, коммуникативные способности обучающихся.

Содержанием программы предусмотрено формирование и патриотических чувств учащихся.  Через изучение природы родного края, прививается чувство долга, ответственности за природные богатства

преподаватели

Педагог дополнительного образования - Бугакова Татьяна Борисовна

Содержание программы

Содержание учебного плана

Раздел1. Вводное занятие (2ч)

Раздел 2. Введение  в экологию.(22ч)

Раздел 3 . Экология сообществ (48ч)

Раздел 4.  Охрана природы (32ч)

Раздел 5. Основы экологической этики(40ч)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели программы

Формирование экологического мышления обучающихся средством проектной и природоохранной деятельности

Результат программы

Овладение навыками  выполнения проектно-исследовательской деятельностью, основными экологическими понятиями.

Особые условия проведения

Главную роль играют средства  обучения,  включающие наглядные пособия: натуральные живые пособия – комнатные растения; животные, содержащиеся в аквариуме или уголке живой природы (мини – зоопарк);

 гербарии; изобразительные наглядные пособия – таблицы; муляжи. Курс общеобразовательной программы «Занимательная экология» предусматривает проведение значительного числа  практических работ, моделирующих явления природного мира.

Занятия проводятся 2 раза в неделю, в специализированном кабинете.

Материально-техническая база

Одним из средств наглядности при изучении программного материала служит оборудование для мультимедийных демонстраций:

 компьютер,

 медиа проектор,

 DVD-проектор,

 видеомагнитофон

Доступность сети Интернет  позволяет обеспечить наглядный образ к подавляющему большинству тем курса «Азбука природы».