«Юный художник»

Содержание программы «Юный художник» предусматривает занятия по изобразительной деятельности (рисунок, живопись, тематическое рисование), росписи по дереву, аппликации и декоративному набрызгу акварелью.

Программа нацелена на развитие обучающихся средствами изобразительного искусства на основе учета их индивидуальных особенностей, способностей и склонностей. Занятия по данной программе дают возможность детям максимально проявлять свою творческую активность, развивают их эмоциональное восприятие, создают условия для развития личности, приобщают обучающихся к общечеловеческим ценностям, развивают мотивацию личности к познанию и творчеству.

Педагоги

Юрова Ольга Николаевна

Содержание программы

В программе выделены следующие разделы:

- Аппликация из бумаги

- Рисование с натуры

- Тематическое рисование

- Декоративная работа

- Волшебный набрызг

Цели программы

Выявление и развитие творческих способностей обучающихся в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства

Результат программы

Обучающиеся должны

знать:

- о всех видах и жанрах изобразительного искусства; о разнице сюжета и содержания в картине; о роли конструктивного, изобразительного и декоративного начал в живописи и графике; понимать роль художественной иллюстрации;

- разнообразие композиционных приемов и художественных средств, необходимых для передачи движения и покоя в сюжетном рисунке;

- способы передачи состояния природы, настроения в картине, характера образов;

- способы выполнения различных видов декоративной росписи по дереву с использованием многофигурных сюжетно-декоративных композиций;

- особенности выполнения содержательных декоративных композиций в технике «набрызг» с использованием сложных элементов и цветовых оттенков;

- этапы работы дизайнера над проектом; творческие групповые разработки проектов;

должны уметь:

- грамотно использовать ритм линий, цвета, объема, игру светотени, колорит, статику и динамику изображаемых объектов;

- опытно выполнять тематические композиции, предполагающие сбор художественно-познавательного материала, формирование авторской позиции по выбранной теме и поиски способа ее выражения;

- применять разнообразные приемы народной кистевой росписи, используя многофигурные сюжетно-декоративные композиции;

- свободно выполнять содержательные композиции в технике «набрызг», используя сложные элементы и разнообразие цветовых оттенков.

- решать художественно – творческие задания, пользуясь эскизом, техническим рисунком;

- выполнять творческие групповые разработки проектов.