Программа «Музыкальный фольклор» направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области ансамблевого пения;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на музыкальном инструменте, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- подготовку одаренных детей к поступлению в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования, реализующие профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.
преподаватели
Бочоришвили Светлана Николаевна - преподаватель по фольклорному ансамблю
Ткаченко Ольга Александровна - преподаватель по фольклорному ансамблю
Юстратова Ольга Николаевна - преподаватель по хореографии
Дуплякина Татьяна Сергеевна - преподаватель по теоретическим предметам
Колчинцева Ирина Федоровна - преподаватель по фортепиано
Акимова Надежда Николаевна - преподаватель по баяну
Содержание программы
Программа включает в себя следующие учебные предметы:
Фольклорный ансамбль:
- формирование навыков коллективного ансамблевого исполнительского творчества, в том числе исполнения театрализованных фольклорных композиций;
- формирование умения сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций;
- формирование навыков аккомпанирования голосу в работе и концертном исполнении вокальных произведений различных жанров.
Музыкальный инструмент (фортепиано, баян):
- знакомство с художественно-исполнительскими возможностями музыкального инструмента;
- формирование комплекса исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности музыкального инструмента для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста;
- формирование навыков по воспитанию слухового контроля, умению управлять процессом исполнения музыкального произведения;
- развитие музыкальной памяти, полифонического мышления, мелодического, ладогармонического, тембрового слуха.
Сольфеджио:
- формирование комплекса знаний, умений и навыков по развитию музыкального слуха и памяти, чувства ритма, художественного вкуса;
- знакомство с профессиональной музыкальной терминологией;
- формирование умения сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки.
Народное музыкальное творчество:
- знакомство с жанрами отечественного народного музыкального творчества, обрядами и народными праздниками Белгородской области;
- знакомство с особенностями исполнения народных песен, специфики средств выразительности музыкального фольклора;
- формирование умения анализировать музыкальный фольклор и применять теоретические знания в исполнительской практике.
Музыкальная литература (зарубежная, отечественная):
- первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;
- знакомство с биографией и творчеством зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям;
- формирование художественного вкуса, пробуждение интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;
- формирование навыка по восприятию музыкального произведения, умение выражать его понимание и свое к нему отношение, обнаруживать ассоциативные связи с другими видами искусств.
Фольклорная хореография:
- знакомство с особенностями постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций регионов Белгородской области;
- знакомство с исполнением упражнений и танцевальных движений фольклорного танца в соответствии с учебной программой;
- формирование умения исполнять элементы и основные комбинации различных видов фольклорных танцев.
Сольное пение:
- знакомство с принципами народной манеры пения, стилевых черт региональных традиций;
- формирование умения чисто интонировать, точно и ровно вести свой голос, грамотно исполнять музыкальные произведения, самостоятельно разучивать вокальные образцы;
- формирование умения сочетать хореографические движения, игру на музыкальных инструментах с пением;
- формирование умения сценического воплощения народной песни, народных обрядов и других этнокультурных форм бытования фольклорных традиций, в том числе исполнения театрализованных фольклорных композиций;
- формирование навыка публичных выступлений: естественное сценическое поведение, умение управлять собственными эмоциями, настроением и жестикуляцией в момент исполнения.
Фольклорные инструменты:
- знакомство с приёмами и способами игры на фольклорных инструментах;
- формирование умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения в соответствии со стилевыми особенностями, используя комбинированные приемы игры;
- формирование умения слаженно играть в ансамбле, слушая себя и других.