Предпрофессиональная программа "Искусство театра"

  • (1)

Программа «Искусство театра» направлена на:

  • выявление одаренных детей в области театрального искусства;
  • создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
  • приобретение детьми знаний, умений и навыков в области театрального искусства;
  • приобретение детьми опыта творческой деятельности;
  • подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.

 

 

преподаватели

Захарова Любовь Викторовна - преподаватель театральных предметов 

Юстратова Ольга Николаевна - преподаватель хореографии

Дуплякина Татьяна Сергеевна - преподаватель теоретических предметов 

Тимошенко Христина Владимировна - преподаватель по хору

 

 

Содержание программы

Программа включает в себя следующие учебные предметы:

 

Основы актерского мастерства:

  • знакомство с основными жанрами театрального искусства: трагедия, комедия, драма;
  • формирование умения использовать основные элементы актерского мастерства, связанные с созданием художественного образа при исполнении роли в спектакле или в концертном номере;
  • изучение элементов актерского тренинга;
  • формирование навыков по сочинению небольших этюдов на заданную тему;
  • формирование навыков репетиционно-концертной работы.

Художественное слово:

  • знакомство с основными нормами литературного произношения текста и работа с литературным тестом;
  • использование голосового аппарата в соответствии с особенностями театрального исполнительства;
  • формирование умения устанавливать непосредственное общение со слушателями;
  • формирование навыков по использованию голосового аппарата, владению дыханием, выразительными средствами устной речи;
  • тренировка артикуляционного аппарата.

Сценическое движение:

  • элементы пластической техники при создании художественного образа;
  • технические приемы сценического движения, в том числе с использованием различных театральных аксессуаров (шляпы, трости, плаща и др.) для создания художественного образа;
  • формирование умения распределять движения во времени и пространстве;
  • овладение навыками пластической выразительности, комплексом физических упражнений.

Танец:

  • знакомство с основной терминологии в области хореографического искусства;
  • изучение элементов и основных комбинаций классического и народного сценического танцев;
  • формирование умения запоминать и воспроизводить танцевальный текст.

Ритмика:

  • формирование умения согласовывать ритмические движения со строением музыкального произведения, распределять их во времени и пространстве;
  • выполнение парных и групповых упражнений.

Подготовка сценических номеров:

  • подготовка концертно-сценических номеров или фрагментов театральной роли под руководством преподавателя;
  • формирование умения анализировать и исправлять допущенные ошибки;
  • применение полученных знаний и умений в практической работе на сцене при исполнении концертного номера или роли в учебном спектакле.

Слушание музыки и музыкальная грамота:

  • первичные знания в области музыкального искусства (основные понятия, связанные с метром, ритмом, темпом, динамикой, ладовой системой, музыкальными жанрами, строением музыкальных произведений);
  • формирование умения воспринимать музыкальные произведения, анализировать их строение, определять художественно-образные и жанровые особенности;
  • изучение музыкальной терминологии, актуальной для театрального искусства;
  • знакомство с тембрами музыкальных инструментов.

Беседы об искусстве:

  • первичные знания об особенностях использования выразительных средств в области театрального, музыкального и изобразительного искусства;
  • формирование навыков эмоционально-образного восприятия произведений театрального, музыкального и изобразительного искусства.

История театрального искусства:

  • изучение основных исторических периодов развития отечественного и зарубежного театрального искусства во взаимосвязи с другими видами искусств (изобразительным, музыкальным, хореографическим);
  • история возникновения и развития жанров театрального искусства;
  • особенности национальных традиций театрального искусства;
  • знакомство с театральной терминологией;
  • формирование умения анализировать произведения театрального искусства с учетом их жанровых и стилистических особенностей.

Хоровой класс:

  • приобретение навыков коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающих взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом;
  • формирование практических навыков исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей.