Литературная гостиная

 

Дополнительная программа "Литературная гостиная" предназначена для организации внеурочной деятельности школьников и направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышение уровня мотивации к обучению и познанию, ценностного отношения к знаниям. Программа реализуется в рамках социально-гуманитарной направленности внеурочной деятельности. Основным преимуществом внеурочной деятельности является представление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие и осуществление взаимосвязи и преемственности общего и дополнительного образования в школе и воспитания в семье, для выявления индивидуальности ребёнка.

Педагоги

Гойкалова Светлана Владимировна - педагог дополнительного образования, библиотекарь

Содержание программы

1.Введение.Знакомство с понятием литературная гостиная, определение плана мероприятий на год

2.Устное народное творчество

3.Русская литература 18 века

4.Русская литература 19 века

5.Русская литература 20 века

6.Зарубежная литература

7.Повторение

 

Цели программы

·     формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов литературоведения, в том числе  овладение самостоятельными умениями работать с книгой, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;

·      пропедевтическое изучение понятий основного курса школьной литературы, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «литературное произведение», «текст», «род литературы», «жанр литературы» и др.;

·      воспитание ответственного и избирательного отношения к литературным произведениям; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Результат программы

·     организовать деятельность, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и решения практических задач с помощью составленных для них алгоритмов;

·     сформировать умение пересказывать прозаические литературные произведения или их отрывки с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, отвечать на вопросы по прочитанному или прослушанному тексту;

·     создать понимание образной природы русской литературы как явления словесного искусства; сформировать эстетическое воспитание литературы и развитие эстетического вкуса;

·     понимание русского слова в его эстетической функции, роли изобразительно-выразительных средств в создании художественных образов литературных произведений;

·     определение способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание сценариев для творческой постановки.

 

Особые условия проведения

Участники программы должны обладать коммуникативными навыками

Материально-техническая база

Кабинет для занятий, литература, реквизит для занятий