"Шахматы - школе"

 Начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и доступен всем школьникам. Большое значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых ситуаций. Большое место отводится изучению "доматового" периода игры. На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи, сказки песни о шахматах, шахматные миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности, делают свои первые шаги на шахматной доске.

Педагоги

Безушенко Ирина Леонидовна

Содержание программы

1. В стране шахматного королевства.

2. Шахматная доска.

3. Знакомство с шахматными фигурами.

4. Начальное положение.

5. Шахматные фигуры.

6. Шах.

7. Мат.

8. Шахматная партия.

9. Шахматная нотация.

10. Ценность шахматных фигур.

11. Техника матования одинокого короля.

12. Достижение мата без жертвы материала.

13. Шахматная комбинация.

14. Основы дебюта.

15. Основы миттельшпиля.

16. Основы эндшпиля.

17. Шахматная викторина.

18. Шахматный турнир.

19.Праздник в шахматном королевстве.

Цели программы

Развитие у детей фундаментальной способности действовать «в уме», личностное и интеллектуальное развитие учащихся, формирование общей культуры и организация содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

Результат программы

  • Правильно расставлять фигуры перед игрой. Сравнивать, находить общее и различие. Уметь ориентироваться на шахматной доске;
  • знание правил хода и взятия каждой из фигур, «игра на уничтожение», лёгкие и тяжёлые фигуры, ладейные, коневые, слоновые, ферзевые, королевские пешки, взятие на проходе, превращение пешки. Принципы игры в дебюте;
  •  знание основных тактических приемов, терминов: дебют, миттельшпиль, эндшпиль, темп, оппозиция, ключевые поля;
  • грамотно располагать шахматные фигуры в дебюте; находить несложные тактические удары и проводить комбинации; точно разыгрывать простейшие окончания
  • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений;
  • формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Материально-техническая база

·      шахматные доски с набором шахматных фигур;

·         демонстрационная шахматная доска с набором магнитных фигур;

·         шахматные часы;

·         шаблоны горизонтальных, вертикальных и диагональных линий;

·         шаблоны латинских букв (из картона или плотной бумаги) для изучения шахматной нотации;

·         мешочек, сшитый из любой ткани для игры «Волшебный мешочек»