"Школа резьбы по дереву. Геометрическая резьба»

Украшение деревянных изделий треугольниками, кругами, прямоугольниками и другими геометрическими фигурами в сочетании с различными кривыми называется геометрической резьбой по дереву. Геометрическая резьба по дереву отличается большим разнообразием приёмов художественного оформления поверхности дерева. В то же время она не требует специальных знаний теории рисунка, сложного набора инструментов.

В ходе обучения геометрической резьбе по дереву у обучающихся развиваются индивидуальные творческие способности, активизируется желание активно участвовать в преобразовании окружающих предметов  путём использования при работе разнообразных геометрических фигур.

Педагоги

Измайлов Вячеслав Иванович

Содержание программы

Раздел I. Вводное занятие - 4 ч.
Раздел II. Знакомство с древесиной - 8 ч.
Раздел III. Основы геометрическая резьба - 154 ч.
Раздел IV. Творческий проект - 46 ч.
Раздел VI. Проверка знаний и умений - 4 ч.
 
Итого: 216 ч.

Цели программы

Цель программы: художественное развитие обучающегося на основе овладения знаниями и представлениями об искусстве геометрической резьбы по дереву.

Результат программы

Предметные результаты:

- владеть основными  технологическими  понятиями;

-  понимать назначение  и  технологические  свойства материала - древесины; 

-  знать назначение  и  устройство  применяемых  ручных  инструментов,  приспособлений, машин и оборудования; 

-  знать виды,  приемы  и  последовательность  выполнения  работы.

 

Личностные результаты:

- создавать устойчивой мотивации к ручному труду в технике резьбы по дереву; 

- проявлять  необходимые  качества  личности  для  технической деятельности:  трудолюбие,  бережливость,  аккуратность,  целеустремленность , художественный вкус; 

- стремиться активно участвовать в творческих конкурсах и выставках; 

- полноценно усвоить знания и умения, предложенные для изучения по программе; 

- проявлять  уважительного    отношения  к  труду,  бережного  отношения  к природе, народным традициям в искусстве. 

 

Метапредметные результаты:

- проявлять стойкий интерес к познавательной деятельности; 

- самостоятельно  получать  технико-технологических  сведений  из разнообразных источников информации; 

- уметь  активно участвовать в индивидуальной и коллективной деятельности; 

- уметь  продуктивно  использовать  техническое  мышление,  пространственное воображение в любой деятельности. 

 

Материально-техническая база

1. ножи-косяки, резаки разной формы;
2. стамески прямые и полукруглые, стамески уголки;
3. напильники, рашпили;
4. щетка проволочная;
5. молоток, киянка;
6. гвозди, саморезы;
7. ножовки;
8. шерхебель, рубанок;
9. электродрель, электролобзик ручной и настольный, электрорубанок, электроточило, шлифовальная машинка, фрезерная машинка;
10. наждачные ленты для шлифовальной машинки;
11. сверла спиральные и перовые;
12. пилки для электролобзика;
13. выжигатель;
14. набор брусков для правки инструмента;
15. токарный станок по дереву, сверлильный станок;
16. набор токарного инструмента;
17. древесина различной твердости;
18. клей для древесины;
19. наждачная бумага;
20. калька, картон, бумага для рисования;
21. карандаши разной твердости;
22. гвозди, шурупы;
23. набор отверток;
24. проволока медная, стальная.