«Юный лесовод»

В программу входят теоретиче­ские занятия по основам лесного хозяй­ства, выполнение практических заданий, проведение опытных и исследовательских работ, изучение явлений и объектов лесного биоценоза, влияния антропогенного воздействия на лес. Новизна программы заключается в формировании у обучающихся ценностного отношения к природным ресурсам через  изучение лесных экосистем,  вовлечение обучающихся в исследовательскую деятельность. В процессе занятий предусмотрено участие обучающихся в подготовке и проведении природоохранных мероприятий, в экскурсиях и походах в природу. Программа преду­сматривает посещение лесничества для знакомства со спецификой работы.

 

Педагоги

Цырульников Виталий Николаевич, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Расписание

Дни недели: вторник, пятница

Время занятий: 14.30 - 16.10

Продолжительность: 2 часа по 45 минут с перерывом 10 минут

Содержание программы

Разделы программы:

1. Введение (4 часа)

2. Охрана природы (10 часов)

3. Лес – основной компонент окружающей среды (14 часов)

4. Основные сведения о лесных ресурсах мира и России (8 часов)

5. Основы лесоведения и лесоводства (28 часов)

6. Лесовосстановление (22 часа)

7. Охрана и защита леса (16 часов)

8. Основы лесной таксации (8 часов)

9. Организация лесозаготовок и переработки древесины в лесном хозяйстве (18 часов)

10. Организация метеорологических и фенологических наблюдений в природе (14 часов)

11. Итоговая конференция (2 часа)

Итого: 144 часа

Цели программы

Формирование представления о лесоводстве, знакомство с основами лесного хозяйства.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

- типы и основные свойства леса;

- структуру лесного биоценоза: основные компоненты и связи между ними;

- доминирующие, редкие и исчезающие виды;

- характерные экологические группы растений и животных в лесах края;

- основы ухода и пользования лесом;

- факторы антропогенного воздействия на лесные биоценозы в своей местности;

- методы искусственного лесовосстановления;

- методы охраны и защиты лесов;

- основы лесной таксации;

- основные мероприятия по рациональной организации лесозаготовок и переработки древесины.

 

Должны уметь:

- определять типы леса;

- сравнивать растительные сообщества леса;

- оценивать влияние антропогенного фактора на виды, экосистемы и принимать решения по их охране;

- распознавать и определять виды древесных, кустарниковых и травянистых растений;

- ориентироваться на открытой местности и в лесу;

- применять знания для составления экологических прогнозов и оценки деятельности человека;

- проводить таксационные исследования;

- работать с различными источниками знаний;

- представлять результаты исследовательской и проектной деятельности;

- использовать знания в повседневной жизни, в решении экологических проблем и в природоохранной деятельности.

Материально-техническая база

Кабинет биологии, лабораторное оборудование, наглядные и методические пособия.

Практические занятия проводятся на территории школы и прилегающей территории