«Почемучка»

  • (1)

Комплексная дополнительная общеразвивающая программа «Почемучка» охватывает основные стороны развития учащихся в дошкольном возрасте (социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), позволяет подготовить учащихся дошкольного возраста к обучению в школе, сформировать устойчивую мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества.

Педагоги

Лиходей Татьяна Борисовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Краснова Ольга Валентиновна, педагог дополнительного образования.

Сухарева Елена Александровна, педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Программа «Почемучка» – комплексная, предлагает следующую систему адаптационных занятий и состоит из следующих образовательных дисциплин:

  • «Обучение грамоте» («По дороге к Азбуке»);
  • «Развитие речи» («Речевичок»);
  • «Подготовка к письму» («Умные пальчики»);
  • «Окружающий мир» («Мир на ладошке»);
  • «Логика» (элементарная математика);
  • «Английский язык» («Happy English»).

Цели программы

Развитие детей дошкольного возраста, основанное на развивающем обучении, личностном подходе к ребенку, раскрытии творческих способностей и интереса к различным видам деятельности.

Результат программы

Основные результаты развития ребенка:

  • преобладание познавательных интересов и мотивов, связанных с интересом к миру
  • взрослых;
  • проявление таких положительных качеств, как отзывчивость, сопереживание,
  • дружелюбие;
  • умение оценивать свои поступки и события (хорошо-плохо, правда-неправда,
  • добрый-злой, честный-нечестный и т.д.).

Основные результаты социального развития ребенка:

  • активность в общении;
  • умение вступать в диалог, поддерживать его (задавать вопросы, отвечать на них).

Основные результаты интеллектуального развития ребенка:

  • формирование математических понятий: количество и счёт, величины и их измерение, представления о различных преобразованиях, пространственные и временные ориентировки, геометрические представления;
  • расширение представления о предметах и явлениях окружающей действительности, растительном и животном мире, о человеке и труде людей;
  • развитие осознание детьми принадлежности к родному краю, к своему народу;
  • формирование навыков здорового образа жизни;
  • формирование умения соблюдать правила дорожного движения и умения соблюдать меры безопасности;
  • развитие умения наблюдать, анализировать, сравнивать, описывать;
  • умение ясно и последовательно выражать свои мысли, используя различные виды предложений; умение составлять разные виды рассказов (рассказ-описание, рассказ по картинке, рассказ из опыта, сочинение сказок);
  • развитие фонематического слуха, правильного произношение всех звуков русского языка, различие гласных и согласных, согласных, твёрдых и мягких звуков; освоение отношений между звуковой структурой слова и его лексическим значением; зрительно-моторной функции);
  • развитие интереса к изучению английского языка, понимание и использование английских выражений, расширение кругозора ребёнка.

Особые условия проведения

Дети в возрасте от 4 до 6 лет.

Материально-техническая база

Условия, необходимые для реализации программы:

  • кабинеты, оснащенные специальной мебелью, оборудованием, техническими средствами обучения: кабинет английского языка, кабинет для занятий математикой и обучением грамоте, развитием речи;
  • специальная игровая зона (для отдыха и релаксации обучающихся);
  • фонд дидактических материалов и игровых средств;
  • учебные пособия, учебные тетради по математике, английскому языку, развитию речи, грамоте, ознакомлению с окружающим миром, подготовке к письму, наглядные пособия (таблицы и схемы), аудио-, видеоматериалы.