ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ

     Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа безопасности» направлена на мотивацию и формирование здорового образа и стиля жизни у современных школьников, основ экологической культуры и ответственности, ценности жизни во всех её проявлениях; воспитание этических норм в отношениях между людьми и в отношении человека к природе. Только через образование можно обеспечить повышение уровня культуры обучающихся в области безопасности жизнедеятельности и добиться снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства. Формулируя правила безопасного поведения, следует подробно объяснять их детям и подросткам, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, осознанное поведение.

 

Цель и задачи программы «Школа безопасности»

     Цель программы:

- Формировать привычку здорового и безопасного образа и стиля жизни, выработать у обучающихся компетентностные умения создавать благоприятные для здоровья условия жизни.

  

 Задачи:

Образовательные:

- систематизировать и закрепить имеющиеся о здоровье, здоровом и безопасном образе и стиле жизни;

-  формировать практические умения и навыки, закреплять их на практике;

- формировать потребность в обучении и саморазвитии;

- создавать общекультурный и эмоционально окрашенный фон для позитивного восприятия ценностей здоровья и безопасного образа и стиля жизни.

Развивающие:

- развивать любознательность, расширять кругозор обучающихся;

-развивать умения: самостоятельно приобретать, анализировать, синтезировать, усваивать и применять знания; устанавливать причинно-следственные связи, планировать свою деятельность; работать со справочной литературой, иллюстрациями, дидактическими материалами, наблюдать и объяснять происходящие процессы и явления;

- развивать память, логическое мышление, воображение, творческие способности, волевые качества (активность, целеустремлённость, эмоциональную устойчивость и др.).

Воспитательные:

- формировать высокие этические нормы в отношениях между людьми и в отношении человека к природе;

- развивать познавательный интерес к истории своей семьи, города, Родины;

- создавать комфортную обстановку в учебном коллективе.

 

Новизна

     Программа «Школа безопасности» направлена на формирование привычки здорового образа жизни, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, самореализацию в социально приемлемых видах деятельности и адаптацию в окружающем мире и микросоциуме.

     Программа дополняет школьный курс предметов естественно – биологического цикла, социально-бытовой ориентировки, ОБЖ и формирует основные ключевые компетенции обучающихся.

    

Нормативная база программы

     Программа «Школа безопасности» разработана с учетом положений и нормативных документов:

1. Федеральный закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

3.Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4. 3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 4 июля 2014 г. № 41

 

Критерии отбора содержания программы

 1. Занятие является завершённым, логически связанным с предыдущим и последующим занятиями.

2. Доступность содержания занятия.

3. Разностороннее влияние на обучающихся.

4. Цикличность программы по принципу от простого к сложному.

5. Учёт психолого-физиологических особенностей обучающихся с особыми образовательными потребностями.

6. Разнообразие и непрерывность деятельности обучающихся по содержанию и по характеру.

7. Занятие строится на основе деятельностного подхода в обучении, воспитании и развитии. Формирует адекватную самооценку обучающихся.

Педагоги

Некрасова Татьяна Сергеевна

Содержание программы

Цели:

-         изучение основ и правил оказания первой медицинской помощи при травмах, укусах ядовитых животных и растений.

 

Тема 1.1. «Первая медицинская помощь при травмах»

Цели:

-         дать представление о различных видах травм, ушибов, повреждений и причинах их возникновения;

-         изучить правила и способы оказания первой медицинской помощи пострадавшему.

Формы работы:

-      беседа;

-      объяснение.

         1.  «Основные виды и причины травм в школьном возрасте. Приемы оказания первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, переломах»- беседа.

         2.  «Профилактика детского травматизма»- беседа.

 

Тема 1.2. «Первая медицинская помощь при укусах ядовитыми животными и растениями»

Цели:

-         дать представление о правилах оказания первой медицинской помощи в природных условиях;

-         ознакомление со средствами оказания первой медицинской помощи при укусах ядовитыми животными и растениями;

-         приобретение умений и навыков адекватного поведения в опасных природных ситуациях.

Формы работы:

-         беседа;

-         практическая работа.

                         1.        «Туристическая аптечка» - беседа, запись в тетрадь.

                         2.        «Лекарственные растения, которые можно использовать для оказания первой помощи» - беседа с использованием гербариев лекарственных растений.

                         3.        «Первые признаки укуса насекомыми, змеями» - беседа.

                         4.        «Правила оказания первой медицинской помощи при укусах ядовитыми животными, насекомыми и ожогах растениями» - беседа с использованием наглядного материала.

 

Тема 1.3. «Отработка практических навыков по оказанию первой медицинской помощи»

Цели:

-    отработка практических навыков по оказанию первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, переломах конечностей.

Формы работы:

-         практическая работа.

 

   II блок – Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасности поведения

Цели:

-         ознакомление с опасностями, угрожающими человеку в современной повседневной жизни и правилами безопасного поведения;

-         приобретение умений и навыков адекватного поведения в опасных ситуациях;

-         развитие коммуникативных способностей, расширение кругозора, развитие речи, памяти, внимания.

 

Тема № 2.1. «Правила обеспечения безопасности дорожного движения»

Цели:

-         ознакомление с правилами поведения участников дорожного движения;

-         правила безопасного поведения пешехода на дороге, на улице в сильный гололед, при переходе проезжей части дороги;

-         приобретение умений и навыков безопасности пассажира.

Формы работы:

-           беседа;

-           объяснение;

-           экскурсии.

           «Общие правила поведения участников дорожного движения»- беседа с использованием иллюстративно- наглядного материала по правилам дорожного движения.

                         1.        «Безопасность пешехода на дороге и движение по улице в сильный гололед»- беседа, с использованием иллюстративно- наглядного материала.

                         2.        «Переход  проезжей части дороги»- беседа, с использованием иллюстративно- наглядного материала.

                         3.        «Безопасность пассажира»- беседа, «Памятка безопасности пассажира.

 

Тема № 2.2. «Правила пожарной безопасности и поведения при пожаре»

Цели:

-         ознакомление с правилами пожарной безопасности;

-         приобретение умений и навыков адекватного поведения при возникновении пожара;

-         знакомство с историей пожарной службы.

Формы работы:

-         беседа;

-         объяснение;

-         экскурсии;

-         работа с учебником;

-         практическое занятие.

 

 

 

Тема 2.3. «Правила безопасного поведения на воде»

Цели:

-         ознакомление с опасностями,  угрожающими человеку на воде: при купании в открытых водоемах, при нахождении на плавательном средстве (байдарках, плотах, лодках и т.д.);

-         формирование умений и навыков оказания первой медицинской помощи утопающему;

-         приобретение умений и навыков адекватного поведения в критически опасных ситуациях.

 

 

Цели программы

Формировать привычку здорового и безопасного образа и стиля жизни, выработать у обучающихся компетентностные умения создавать благоприятные для здоровья условия жизни.

Результат программы

Ожидаемые результаты реализации программы

- приобретение обучающимися основ биологических, экологических знаний;

- выполняют правила охраны и безопасности труда;

- владеют элементарными навыками оказания первой помощи;

- знают основные события в истории и занимают активную гражданскую позицию;

- владеют основами групповой проектной деятельности;

- развитие адекватной самооценки и навыков регуляции своего поведения.

Особые условия проведения

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программы «Школа безопасности» может быть успешно реализована при наличии следующих условий:

- помещения для занятий творческого объединения, обеспечивающего комфорт и безопасность обучения и соответствующего санитарным нормам;

- комплекта практического оборудования, наглядных пособий;

- библиотеки с набором методической литературы, печатных и электронных учебных пособий, популярной литературы для обучающихся;

- наличия оргтехники (компьютер, мультимедийная аппаратура, цифровой фотоаппарат, видеокамера).

Материально-техническая база

кабинеты, мультимедийный проектор, компьютер/ноутбук, колонки