Школьная киностудия

Одна из задач современного образования — содействовать воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню
развития и образу жизни условиям информационного общества. Для этого учащимся предлагается осваивать способы работы с
информационными потоками — искать необходимую информацию, анализировать ее, выявлять в ней факты и проблемы,
самостоятельно ставить задачи, структурировать и преобразовывать информацию в текстовую и мультимедийную форму,
использовать ее для решения учебных и жизненных задач.
Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми, — одно из условий
образовательной компетентности ученика.
Цифровые технологии развиваются очень быстро. Десять лет назад мы и подумать не могли, что в каждой пятой семье
будет персональный компьютер, а Интернет станет общедоступным. В области обработки видеоматериалов так же много что
кардинально изменилось.
Курс включает в себя практическое освоение техники создания цифрового видео. Его задачей является также подготовка
школьников к осознанному выбору профессий, предусматривающих знания и умения в области видеомонтажа.
Основа курса — личностная, практическая и продуктивная направленность занятий. Одна из целей обучения —
предоставить ученикам возможность личностного самоопределения и самореализации по отношению к стремительно
развивающимся информационным технологиям и ресурсам. Для достижения данной цели необходимо, чтобы при изучении
общих для всех сетевых технологий каждый учащийся мог создавать личностно значимую для него образовательную продукцию.
Такой продукцией в данном курсе является цифровой фильм.
Каждый учащийся создает личностно значимую для него образовательную продукцию — сначала простейшие слайд-
фильмы, затем их отдельные элементы и целостные фильмы. Освоение знаний и способов видеомонтажа осуществляется в ходе
разработки учениками фильмов на темы, которые они определяют для себя самостоятельно. Осознание и присвоение учащимися
достигаемых результатов происходят с помощью рефлексивных заданий. Такой подход гарантирует повышенную мотивацию и
результативность обучения.
Программа «Школьная киностудия «Снимается кино» способствует, одновременно, воспитанию и развитию таких навыков,
как чувство пространства и времени, темпа и ритма, владению вниманием, развитию наблюдательности, фантазии и воображения.
Программа «Школьная киностудия «Снимается кино» имеет художественную направленность.

Педагоги

Калашникова Л. Г.

Содержание программы

1. Вводное занятие.
Теория: Знакомство с коллективом, с правилами техники безопасности, обсуждение плана
работы на год.


2.Профессия «Актёр».
Теория, практика.


3. Виды и жанры киноискусства.
Просмотр фильмов разных жанров и направлений киноискусства.


4. Актёрское внимание.

5. Актёрская пауза.


6. Жесты и мимика.

7. Развитие памяти и коммуникабельности.

8. Выполнение творческого проекта.

9. Речевое дыхание.

10. Гласные звуки. Согласные звуки.


11. Сила голоса.


12. Интонация.

13. Дикция.

14. Выразительное чтение.

15. Основы драматургического развития.

16. Жанры фильмов.

17. Режиссёрский сценарий.

18. Режиссёр на съёмочной площадке.

19. Выполнение творческого проекта.

20. Профессия «Звукорежиссёр».

21. Виды звуков.

22. Музыкальные жанры.

23. Музыка в системе художественного восприятия в кино.

24. Профессия «Оператор».

25. Цифровые форматы видео.

26. Композиция кадра.

27. Жанровые съёмки.

28. Выполнение творческого проекта.

29. Профессия «Режиссёр монтажа».

30. ПО для видеомонтажа.

31. Типы монтажа.


32. Законы монтажных переходов.

33. Межкадровый и внутрикадровый монтаж.

34. Монтаж фильмов различных жанров.

Цели программы

Приобщение детей, занимающихся в Школьной киностудии «Снимается кино», к активному занятию
киноискусством.
Программа направлена на решение следующих задач:
Личностные:
- воспитать чувства ответственности, умение работать в коллективе, толерантности по отношению к своим сверстникам;
- способствовать воспитанию художественно-эстетического вкуса, интереса к искусству.
Метапредметные:
- развивать творческие способности учащегося в области киноискусства;
- развивать память, произвольное внимание, творческое мышление и воображение.
Образовательные (предметные):
- ознакомить с основами профессий киноискусства в работе над собственным фильмом;
- освоить основные компоненты кинодела.

Результат программы

В конце года каждый учащийся (группа) должна подготовить свой проект (фильм). Проверка результатов подготовки
проекта будет вестись один раз в месяц. В конце года будет организована презентации проектов и их защита.

Работа над проектом включает следующее:

 Обучение
 Составление сценария
 Сбор материалов по теме проекта
 Интервьюирование
 Экскурсии (походы)
 Видеосъемка и фотографирование
 Обработка собранного материала с помощью средств ИКТ
По истечении одного года обучения ребенок должен овладеть основами видеомонтажа, а именно должны знать:
 способы хранения изображений в файлах;
 методы сжатия данных;
 проблемы преобразования форматов файлов;
 основы цифрового видео;
 различные программы видеомонтажа;
и уметь:
 владеть способами работы с изученными программами;
 выполнять обмен файлами между различными программами;
 создавать собственные фильмы по выбранной тематике;
 владеть приемами организации и самоорганизации работы по изготовлению фильма;
 коллективно разрабатывать и публично защищать созданные проекты;
 осуществлять рефлексивную деятельность, оценивать свои результаты, корректировать дальнейшую деятельность.
Основными показателями результативности реализации данной программы являются работы, которые могут быть
представлены в рамках школьных и районных конкурсов среди учреждений, реализующих дополнительное образование детей.