"Хореография"

Современная школа стоит перед фактором дальнейшего ухудшения не только физического, но и психического здоровья детей. Чтобы внутренний мир, духовный склад детей был богатым, глубоким, а это по настоящему возможно лишь тогда, когда “дух” и “тело”, находятся в гармонии, необходимы меры целостно развития, укрепления и сохранения здоровья учащихся.

По своему типу данная программа составительская. В ней учтён и адаптирован опыт  преподавателей различных видов хореографии. Особенностью данной программы является сочетание знаний  народно-сценического, бального, джазового танца. При компоновке учебного материала были использованы:

·        авторская программа Первовы Ольги Анатольевны, педагога дополнительного  образования  МОУ Улу-Юльской средней общеобразовательной школы,

·        программа «Умные движения» не известного автора,

·        программа по хореографии и ритмике для общеобразовательных школ
(1-3 год обучения), (5-7 год обучения) – неизвестного автора.

В этом уникальном сочетании заключается новизна программы.

Педагоги

Северин Ольга Васильевна

Содержание программы

Программа рассчитана на 4 года обучения в начальной школе. Предполагаемая программа ориентирована на работу с детьми, независимо от наличия у них специальных физических данных.

 В  группе занятия проводятся с сентября по май включительно. Основная форма работы – обучающие и развивающие занятия в группах. Число занимающихся детей в каждой группе в среднем 15 человек.

 Направления:

1.       Ритмические упражнения (развитие координации и физических способностей).

 2.       Танцевальные упражнения (изучение танцевального материала).

 3.     «Умные движения» (растяжки, дыхательные упражнения, упражнения по развитию  мелкой моторики, коммуникативные упражнения).

Цели программы

Цель программы: помочь почувствовать и приоткрыть творческие возможности ребёнка, дать толчок дальнейшему развитию воображения, внимания, выразительности.

        Цель может быть достигнута при решении ряда задач:

Развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха.

Научить свободно и естественно выражать себя посредством движения и музыки.

Научить ритмично двигаться в соответствии с различным характером музыки, динамики.

Научить приёмам исполнительского мастерства.

Научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства. 

Результат программы

 К концу обучения по этой программе учащиеся должны:

Знать вес учебный материал по разделу «Танцевальная азбука».

Уметь пользоваться навыками саморегуляции, постановки  цели  и  самоконтроля.

Должны обрести устойчивых музыкально- ритмических навыков.

Пластически выразительно и эмоционально исполнять этюды и танцы на основе выученных ранее программных движений в народном, спортивно – бальном и современном стиле.

Самостоятельно выстраивать комбинации, фрагменты, этюды на основе ранее полученных знаний, навыков, умений.

Иметь развитую волю, чувство коллективного «сотворчества», уметь трудиться, быть коммуникабельным.

Иметь широкий кругозор, общую культуру, интеллектуально – эстетическое и спортивно оздоровительное развитие.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Гимнастические коврики, медиа аппаратура.