«Магия творчества»

Данная программа призвана помочь способному ребёнку, имеющему склонности к занятиям декоративно-прикладным творчеством, реализовать свои природные задатки. Ориентирована на мотивацию познавательной и творческой деятельности обучающегося.

В программу включены различные виды декоративно-прикладного творчества: бисероплетение, вышивка крестом и гладью, лонгстич, квиллинг, работа с тканью, фетром и атласными лентами.

 

Педагоги

Миллер Ирина Владимировна,педагог дополнительного образования

Содержание программы

I. Вышивка.

  1. Вышивка гладью.
  2. Лонгстич.
  3. Вышивка крестом.

II. Бисероплетение.

  1. Комбинирование техник.

III .Фетромания.

IV. Пэчворк.

V. Работа с атласными лентами.

VI. Итоговое занятие.

Цели программы

Развитие творческих, интеллектуальных и эстетических способностей обучающегося, создание условий для самореализации в творчестве, воплощения в художественном проекте собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

Результат программы

К концу обучения должна знать:

  • национальные традиции декоративно-прикладного творчества и совершенствовать свои знания;
  • основные положения теории цветоведения и композиции;
  • о работе художника по вышивке и вышивальщицы, об инструментах и материалах, об уходе за вышитыми изделиями;
  • основы выставочной культуры;
  • активно использовать в словарном запасе терминологию декоративно-прикладного искусства;
  • ориентироваться в техниках бисероплетения.

Должна уметь:

  • самостоятельно анализировать и составлять схемы плетения изделий, чертежи, эскизы и композиции, проявляя творческую фантазию и художественный вкус;
  • самостоятельно выбирать и выполнять композиции в различных техниках бисероплетения, уметь их комбинировать;
  • правильно распределять длину стежков при вышивке в технике лонгстич и умело сочетать цветовую гамму ниток;
  • различать вышивку гладью и лонгстич;
  • вышивать крестом горизонтальными и вертикальными рядами, со смещением и по диагонали;
  • подбирать различный материал, цветовую гамму с учетом законов цветоведения;
  • активно пользоваться и уметь работать со справочной литературой, интернет источниками;
  • владеть безопасными приемами работы с разнообразными ручными инструментами;
  • последовательно и творчески выполнять свою работу, доводить начатое до конца.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

  • наличие помещения для теоретических и практических занятий;
  • столы и стулья;
  • схемы, книги, журналы, дидактический материал;
  • бисер, бусины, стеклярус, пайетки;
  • леска, проволока, нитки, иглы;
  • органайзер для бисера и рукоделия;
  • нитки мулине, канва, ленты, ткань и фетр.