«Личная безопасность»

   Программа позволяет подготовить несовершеннолетних к самостоятельным действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. Применение разных форм деятельности в ходе реализации программы позволяет объединить в сотворчество детей с разными индивидуальными возможностями, в том числе детей, склонных к асоциальным формам поведения. Это помогает в осуществлении комплексного подхода в воспитании: как в профилактике девиантных  форм поведения воспитанников, так и в формировании у них необходимых волевых качеств и коммуникативных навыков. Безопасность и здоровый образ жизни – должны стать не суммой полученных знаний, а стилем жизни несовершеннолетних.

Педагоги

Классные руководители

Содержание программы

Обучающие:

-усвоение практических умений и правил поведения в нештатных ситуациях,

- сформировать ряд умений и навыков, необходимых для выживания при возникновении чрезвычайных ситуаций,

 - сформировать культуру поведения в транспорте, на природе, ответственное отношение к окружающей среде и к своему здоровью;

Развивающие:

- развивать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях;

-способствовать развитию лидерских качеств несовершеннолетних;

- развивать способности анализировать, наблюдать, делать выводы;

- развивать способности к практической деятельности в нестандартных ситуациях и к саморегуляции.

Воспитывающие:

- воспитать культуру поведения, направленную на соблюдение здорового образа жизни и улучшение состояния окружающей среды;

- воспитать умение работать в коллективе, чувства ответственности и взаимовыручки. 

Цели программы

является формирование сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.

Результат программы

Будут знать:

-способы выхода их экстремальных ситуаций;

-в каких случаях можно оказывать доврачебную помощь;

- правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

- факторы, укрепляющие, ослабляющие здоровье человека;

- порядок действий при возникновении пожара;

-порядок действий при попадании в чрезвычайную ситуацию природного характера;

-правила безопасного поведения в транспорте, на водоемах, в лесу, в сети Интернет

-способы оказания первой помощи;

-способы само регуляции в экстремальных ситуациях;

Будут уметь:

-соблюдать правила безопасного поведения;

-аргументировать и знать порядок оказания первой медицинской помощи;

 

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для сохранения жизни, и здоровья себе и окружающим;

-контролировать своё морально-психологическое состояние при

чрезвычайной ситуации.

Особые условия проведения

Программа предназначена для обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет, независимо от уровня подготовки.

На занятиях применяется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Теоретические занятия - беседа с демонстрацией иллюстративного материала. Демонстрация упражнений, наглядных пособий, иллюстративного (демонстрационный и раздаточный) материала; методической литературы; дидактических игр, видеофильмов помогает создать у обучающихся конкретные представления об изучаемых действиях.  Практические занятия проводятся в помещении и на местности: наблюдения, практикумы, упражнения, задания, игры. В ходе работе используются прогулки, экскурсии. При проведении занятий особое внимание уделяется строгому соблюдению правил и мер безопасности.

Материально-техническая база

Мультимедийный проектор
Экран для демонстрации учебных фильмов
Персональный компьютер (ноутбук)