ДООП “Архитектура с нуля. Продолжение 31"

Программный материал способствует практическому усвоению элементарных знаний по математике, черчению, рисованию. Обучение детей ведется в игровой  форме по конструированию и созданию проектов различных архитектурных сооружений, основам ландшафтного дизайна.

преподаватели

Зиганшина Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 4 года.

Антипова Анастасия Вячеславовна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 1 год.

Содержание программы

1. Геометрические конструкции.

2. Арифметические задачи.

3. Конструирование  с наборами готовых  деталей.

4. Конструкции из бумаги.

5. Коллективное дело.

6. Я- архитектор.

7. Итоговое занятие.

Цели программы

Создание необходимых условий для формирования у ребенка умения включаться в разнообразную совместную познавательную деятельность через занятия техническим творчеством.

Результат программы

Обучающиеся будут знать:

- Название и назначение ручных инструментов и приспособлений: ножницы, кисть для клея, линейка, треугольник, трафарет;

- Название и назначение материалов, предусмотренных программой;

- Названия геометрических фигур и геометрических тел и чем они отличаются;

- Правила безопасности труда при работе ручным инструментом;

- Правила разметки по шаблонам, линейке, угольнику;

- Способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;

- Правила культуры труда, организации рабочего места, экономии материалов и времени;

- Названия и назначение строительных сооружений. Названия и назначение строительных машин (автомобиль, теплоход, самолет, трактор);

- Базовые формы оригами (треугольник, квадрат, книжка, воздушный змей, рыба, дом); способы скрепления деталей; технологии и этапы изготовления игрушек из бумаги; основные приемы работы с бумагой;

Обучающиеся будут уметь:

- Правильно пользоваться ручными инструментами  на занятиях;

- Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

- Организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок;

- Бережно относиться к инструментам и материалам;

- Названия геометрических фигур и геометрических тел и чем они отличаются. Уметь применить геометрические фигуры при выполнении творческих работ;

- Собирать модели зданий и сооружений из деталей конструктора по образцам и рисункам. Уметь выполнять чертежи на бумаги;

- Проводить на бумаге ровные линии, используя линейку;

- Вырезать из бумаги геометрические фигуры и составлять их из отдельных фигур, использовать мозаику для декора изделий;

- Контролировать правильность своих действий;

- Осуществлять подбор деталей, необходимых для конструирования (по виду и цвету);

- Сравнивать предметы по длине, ширине с помощью наложения и на глаз;

- Уметь оформлять изделия предметами декора, орнамента;

- Конструировать модели объемных геометрических фигур, чертить их на бумаге; самостоятельно построить модель из бумаги или картона из развертки, по шаблону, по собственному замыслу; самостоятельно создавать объемные аппликации; самостоятельно изготавливать поделки на основе базовых форм оригами; изготавливать поделки в технике простое и модульное оригами.

Особые условия проведения

Обучающиеся должны освоить ДООП "Архитектура с нуля. Начало".

Материально-техническая база

Ватман, клей, краски, плотный картон для конструирования, магнитные листы для конструирования, деревянные конструкторы по теме «Архитектура» и магнитные конструкторы для создания объемных геометрических фигур и конструкций. Белый картон для проектов. Карандаш, фломастеры, набор цветной бумаги, альбом, цветные карандаши, треугольник, линейка, детский циркуль, клей-карандаш, ножницы, ластик.