- Главная
- Направления
- Техническая
- Начальное техническое моделирование
- ДООП “Архитектура с нуля. Продолжение 31"
ДООП “Архитектура с нуля. Продолжение 31"
Программный материал способствует практическому усвоению элементарных знаний по математике, черчению, рисованию. Обучение детей ведется в игровой форме по конструированию и созданию проектов различных архитектурных сооружений, основам ландшафтного дизайна.
преподаватели
Зиганшина Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 4 года.
Антипова Анастасия Вячеславовна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 1 год.
Содержание программы
1. Геометрические конструкции.
2. Арифметические задачи.
3. Конструирование с наборами готовых деталей.
4. Конструкции из бумаги.
5. Коллективное дело.
6. Я- архитектор.
7. Итоговое занятие.
Цели программы
Создание необходимых условий для формирования у ребенка умения включаться в разнообразную совместную познавательную деятельность через занятия техническим творчеством.
Результат программы
Обучающиеся будут знать:
- Название и назначение ручных инструментов и приспособлений: ножницы, кисть для клея, линейка, треугольник, трафарет;
- Название и назначение материалов, предусмотренных программой;
- Названия геометрических фигур и геометрических тел и чем они отличаются;
- Правила безопасности труда при работе ручным инструментом;
- Правила разметки по шаблонам, линейке, угольнику;
- Способы обработки различных материалов, предусмотренных программой;
- Правила культуры труда, организации рабочего места, экономии материалов и времени;
- Названия и назначение строительных сооружений. Названия и назначение строительных машин (автомобиль, теплоход, самолет, трактор);
- Базовые формы оригами (треугольник, квадрат, книжка, воздушный змей, рыба, дом); способы скрепления деталей; технологии и этапы изготовления игрушек из бумаги; основные приемы работы с бумагой;
Обучающиеся будут уметь:
- Правильно пользоваться ручными инструментами на занятиях;
- Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;
- Организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок;
- Бережно относиться к инструментам и материалам;
- Названия геометрических фигур и геометрических тел и чем они отличаются. Уметь применить геометрические фигуры при выполнении творческих работ;
- Собирать модели зданий и сооружений из деталей конструктора по образцам и рисункам. Уметь выполнять чертежи на бумаги;
- Проводить на бумаге ровные линии, используя линейку;
- Вырезать из бумаги геометрические фигуры и составлять их из отдельных фигур, использовать мозаику для декора изделий;
- Контролировать правильность своих действий;
- Осуществлять подбор деталей, необходимых для конструирования (по виду и цвету);
- Сравнивать предметы по длине, ширине с помощью наложения и на глаз;
- Уметь оформлять изделия предметами декора, орнамента;
- Конструировать модели объемных геометрических фигур, чертить их на бумаге; самостоятельно построить модель из бумаги или картона из развертки, по шаблону, по собственному замыслу; самостоятельно создавать объемные аппликации; самостоятельно изготавливать поделки на основе базовых форм оригами; изготавливать поделки в технике простое и модульное оригами.
Особые условия проведения
Обучающиеся должны освоить ДООП "Архитектура с нуля. Начало".
Материально-техническая база
Ватман, клей, краски, плотный картон для конструирования, магнитные листы для конструирования, деревянные конструкторы по теме «Архитектура» и магнитные конструкторы для создания объемных геометрических фигур и конструкций. Белый картон для проектов. Карандаш, фломастеры, набор цветной бумаги, альбом, цветные карандаши, треугольник, линейка, детский циркуль, клей-карандаш, ножницы, ластик.