«Любители природы»

В ходе реализации программы у обучающихся формируются основные знания о мире природы, и её сезонных изменениях. Отдельный раздел знакомит детей с такими экологическими проблемами как исчезнувшие животные, "Красная книга", особо охраняемые территории. Большая роль отводится игровым моментам на занятиях. Проводятся конкурсы рисунков, изоминутки, динамические паузы. Дети познают мир не только на учебных занятиях, но и на экскурсиях, где учатся наблюдать, анализировать и устанавливать причинно-следственные связи.

Педагоги

 Ольховская Ирина Валентиновна, педагог дополнительного образования 

Содержание программы

Учебный план на 2 года обучения

                          Разделы                                  1 год / 2 год

            1. Организационные занятия                        8  /    4     

         2. Природа и человек                                   6  /  22   

       3. По страницам осени                                 26  /  42

       4. Природа зимой                                        18  /  28

      5. Живое рядом с нами                               16  /  26

     6. Многообразие животных и растений         32 / 52

    7. Экологический репортаж                           6 / 12

    8. Весна в природе                                      32 / 30

                                              Всего:              144 / 216

Цели программы

 Разностороннее развитие личности, формирование целостной
картины окружающего мира и эмоционально-ценностного осмысления
ребёнком личного опыта общения с природой.

Результат программы

Ожидаемые результаты к концу 1 года обучения:

К концу 1 года обучения учащиеся должны знать:

Ø основные природные богатства;

Ø основные черты сходства и различий растений и животных;

Ø основные группы домашних животных и растений;

Ø правила поведения в природе;

Ø основные признаки каждого времени года;

Учащиеся должны уметь:

Ø наблюдать, делать умозаключения;

Ø различать природные богатства, живые и неживые;

Ø различать растения и животных;

Ø приводить примеры названий распространенных дикорастущих растений;

Ø приводить примеры названий распространенных диких животных.

 

Ожидаемые результаты к концу 2 года обучения:

К концу 2 года обучения учащиеся должны знать:

Ø основные стороны света;

Ø основные этапы круговорота воды в природе;

Ø элементарные сведения о погоде;

Ø условные обозначения глобуса и карты;

Ø части света; материки и океаны;

Ø основные природные зоны;

Ø части света и их основные особенности;

Учащиеся должны уметь:

Ø различать времена года по основным признакам;

Ø описывать погоду, вести и анализировать дневник наблюдений;

Ø показывать на карте части света, материки, океаны;

Ø находить и показывать на карте основные природные зоны;

Ø беречь богатства природы в повседневной жизни

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

занятия проходят на базе МБОУ СОШ №36 г. Белгорода