ДООП “Эколята”

Программа предполагает формирование экологических представлений у обучающихся об окружающем их мире живых организмов, их строении, жизнедеятельности и взаимоотношениях, Человек рассматривается как часть живого мира. В результате изучения Программы дети не только изучают свойства и связи объектов и явлений, осваивают способы познания, способствующие формированию целостной картины мира, но и формируют коммуникативные качества.

Педагоги

Карпенко Наталья Алексеевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 23 года, высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования, победитель районного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования "Сердце отдаю детям" 2007 года.

Кудинова Татьяна Васильевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 4 года.

Шаталина Ольга Витальевна, педагог дополнительного образования, педагогический стаж работы 26 лет, высшая квалификационная категория.

Содержание программы

Модуль  «Коммуникативный»:

1. Игры по сплочению детского коллектива на осеннюю тематику.

2. Игры по сплочению детского коллектива на тему: Среда обитания живых существ.

3. Игры по сплочению детского коллектива на тему: Растения.

4. Игры по сплочению детского коллектива на тему: Человек и его основные жизненные функции.

5. Игры по сплочению детского коллектива на зимнюю тематику.

6. Игры по сплочению детского коллектива на тему: Грибы.

7. Игры по сплочению детского коллектива на тему: Животные.

8. Игры по сплочению детского коллектива на весеннюю тематику.

Модуль «Познавательно - исследовательский»:

1. Времена года. Осень в природе.

2. Среда обитания живых существ.

3. Растения.

4. Человек и его основные жизненные функции.

5. Времена года. Зима в природе.

6. Грибы.

7. Животные.

8. Времена года. Весна в природе.

Цели программы

Создание условий для развития коммуникативных и речевых компетенций обучающихся на основе формирования ответственного отношения обучающихся к окружающей природной среде и здоровью человека.

Результат программы

1. Приобретение опыта сознательного восприятия окружающей природы и осмысленной необходимости её сохранения, проявление неравнодушного отношения к проблемам окружающего мира.

2. Приобретение опыта эмоционально-ценностного, доброго отношения к окружающему миру, стремления развивать в себе чувства наблюдательности, чуткости, доброты, отзывчивости к людям и живой природе.

3. Принятие и освоение своей роли в деле сохранения окружающей нас природы.

4. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.

5. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

6. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

7. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Особые условия проведения

Особые условия не требуются.

Материально-техническая база

Классная доска, столы и стулья для обучающихся и педагога, стеллажи для хранения дидактических пособий и учебных материалов, дидактические пособия, учебные материалы. Ватман, клей, краски, заготовки из дерева, природный материал, коллекции почв Белгородской области, коллекции лекарственных растений, карандаши, фломастеры, набор цветной бумаги, альбом.