IT -куб «Алгоритмика kids»

Актуальность программы заключается в необходимости формирования у учащихся IT-компетенций посредством развития  алгоритмического мышления, с целью реализации учащихся в сфере информационных технологий и программирования для эффективного применения полученных знаний в учебной или профессиональной деятельности.

Новизна программы состоит в использовании алгоритмического мышления, как средства реализации IT-компетенций, посредством успешного освоения языка программирования Scratch.

 

 

преподаватели

Говердовская Анастасия Дмитриевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Знакомство со средой Scratch
Анимация в Scratch
Линейные алгоритмы
Условные алгоритмы
Циклические алгоритмы
Интерактивные открытки
Работа с переменными и математические функции
Работа с презентациями
Индивидуальные проекты
Итоговое занятие

Цели программы

  • развитие алгоритмического мышления и мотивации к изучению программирования посредством получения навыков программирования в среде Scratch.

Результат программы

Образовательные:

1.   Сформировать умения использовать алгоритмизацию для решения различных задач.

2.   Познакомить учащихся с основами проектной и исследовательской деятельности.

3.   Сформировать алгоритмический стиль мышления.

4.   Сформировать познавательный интерес к программированию.

5.   Сформировать мотивацию к познанию и творчеству.

6.   Сформировать  ключевые компетенции учащихся через проектную и исследовательскую деятельность.

Развивающие:

1.   Развивать образное мышление.

2.   Развивать умение довести решение задачи от проекта до работающей модели.

3.   Развивать умение постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и реализовывать свой творческий замысел.

4.   Сформировать у учащихся способность к успешной самопрезентации.

5.   Формировать мотивацию к профессиональному самоопределению учащихся.

Воспитательные:

1.   Воспитать умение работать в коллективе с учетом личностных качеств учащихся, психологических и возрастных особенностей.

2.   Воспитать трудолюбие   и уважительное отношение к интеллектуальному труду.

3.   Формировать культуру начального программирования.

Материально-техническая база

Требования к помещению и оборудованию:

-       помещение для занятий, отвечающее требованиям СанПин для учреждений дополнительного образования;

-       качественное освещение;

-       столы, стулья по количеству учащихся и 1рабочим местом для педагога;

-       интерактивная доска;

-       принтер, сканер;

-       ноутбуки для каждого обучающего с установленной ОС и выходом в Интернет.

Необходимое программное обеспечение:

-    браузер;

-    редактор для презентаций;

-    текстовый редактор.