Пилотирование на БПЛА 2.0

Прогресс не стоит на месте, а в вместе с ним и беспилотные летательные аппараты (БПЛА) с дистанционным управлением и, в частности, мультикоптеры. Изначально БПЛА воспринимались большинством людей лишь как высокотехнологичные игрушки, но сейчас ситуация изменилась. Многие из этих аппаратов используются для выполнения серьезных задач: наблюдения и мониторинга различных объектов, построения ортофотопланов для дальнейшей разработки объекта, построение 3D-моделей земной поверхности. Интенсивное внедрение мультикоптеров в нашу повседневную жизнь требует, чтобы пользователи обладали современными знаниями в области управления, программирования, создания и обслуживания беспилотных летательных аппаратов, что позволит быстро развивать новую отрасль.

Педагоги

Голиков Матвей Алексеевич

Содержание программы

Включает следующие тематические разделы:

1.        Введение в образовательную программу, техника безопасности

2.        Возможности и способы использования Mavic 2 pro

3.        DroneDeploy

4.        Съемка и сбор данных с Mavic 2 pro

5.        Обработка данных с Mavic 2 pro и построение 3D-моделей в «Agisoft Metoshape»

6.        Конструирование и сбор наборов «COEX Клевер 4 CODE»

7.        Итоговое занятие

Цели программы

формирование базовых компетенций в области построения высоко точных данных с возможностью использования в обработки для дальнейших работ и построения 3D-моделей.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

             основы программного обеспечения беспилотных летательных аппаратов;

             правила безопасной эксплуатации оборудования;

             основные компоненты коптеров, конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов;

             компьютерные среды для настройки полетных контроллеров; основы аэродинамики полета; основы электричества, радиоэлектроники; основы 3D моделирования;

             расширенные возможности компьютерного зрения;

             расширенные полетные возможности коптера.

Должны уметь:

             использовать ТРИЗ при формировании собственных идей и решений;

             использовать на практике soft-компетенции, необходимые для успешной работы вне зависимости от выбранной профессии;

             применять методы проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;

             моделировать и конструировать беспилотные летательные аппараты (расширенной области дейстивия);

             настраивать и калибровать полетные контроллеры разных производителей с применением специализированного ПО;

             использовать расширенные возможности компьютерного зрения.

Особые условия проведения

Обучающиеся должны придерживаться основных правил техники безопасности при работе с оборудованием, правил поведения на занятии.

Материально-техническая база

Материально-техническая база государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Белгородский областной Центр детского (юношеского) технического творчества», Белгородский региональный детский мобильный технопарк «Кванториум»: учебно-научная лаборатория: комплекс научно-исследовательского оборудования и реактивов, для проведения необходимого количества лабораторных работ и проектной деятельности.

Оборудование: компьютер (ноутбук) с монитором, клавиатурой и мышкой, на который установлено следующие программное обеспечение: операционная система Windows (версия не ниже 7), ПО для настройки полётных контроллеров QGround Control или Mission Planner, компьютеры (ноутбуки) должны быть подключены к единой Wi-Fi-сети с доступом в Интернет; презентационное оборудование; разборный сетчатый куб для реализации программ тренировок по обучению полетам на БПЛА; квадрокоптер для обучения Ryze Tello Edu; конструктор программируемого квадрокоптера COEX Клевер 4; конструктор гоночного квадрокоптера Модуль АРО Спортивный; мультиметр; плоскогубцы; паяльная станция.

Материалы: инструкция по работе с инструментами, пособия для групповой и индивидуальной работы, таблицы, аудио- и видеозаписи, книги.