Информационные технологии. Интенсив

 

Программы  формирует у школьников общее представление об информационных технологиях, об основных понятиях информатики; изучении основ графического дизайна и программирования; создание условий для учебно-исследовательской деятельности обучающихся посредством командной формы работы; введение в область современных информационных технологий через проектно-исследовательскую деятельность обучающихся.

преподаватели

Чернышов Артем Сергеевич

Содержание программы

Включает следующие тематические разделы:

1. Введение в образовательную программу, техника безопасности

2. Программирование Small Basic

3. Создание мобильных приложений

4. Итоговое занятие

Цели программы

формирование у обучающихся первичных компетенций в области создания электронных прикладных программ (приложений) на основе проектной и командной работы.

Результат программы

Обучающиеся должны знать:

– правила работы с компьютером и необходимым компьютерным оборудованием и технику безопасности;

– базовую часть математического аппарата, применяемую в программировании; основные понятия информатики, назначение и функции используемых информационных технологий;

– назначение и основные возможности текстовых и графических редакторов;

– виды компьютерной графики и их особенности;

– правила создания и представления мультимедийной презентации;

 – основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

– основные функции и принцип работы микроконтроллера;

– знание техники ведения проектной деятельности и принципов тайм-менеджмента.

Должны уметь:

– создавать информационные объекты, в том числе: создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов;

– искать информацию с применением правил поиска в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным темам;

– пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); – следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

– использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов; создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы; организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов; передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм;

– эффективно использовать интегрированную среду разработки, работать как по предложенным инструкциям, так и находить собственные пути решения поставленных задач;

– разрабатывать программные проекты на основе использования разных технологий программирования;

– проектировать мобильных приложений, создавать программы и выполнять их отладку на мобильных устройствах;

– работать в команде, формировать цели, ставить задачи для её достижения в ходе решения проблемных ситуаций;

– осуществлять рефлексивную деятельность.

Особые условия проведения

Обучающиеся должны придерживаться основных правил техники безопасности при работе с оборудованием, правил поведения на занятии.

Материально-техническая база

Оборудование

 проводная компьютерная мышь;

 персональный компьютер (ноутбук) с выходом в Internet и

предустановленным специализированным программным обеспечением.

Материалы:

 Инструкция по работе с инструментами.

 Сервисы для видеоконференции (Zoom)

 Пособия для групповой и индивидуальной работы.

 Таблицы.

 Аудио- и видеозаписи.

 Онлайн-ресурс (https://study-it.online/)