Ранне-эстетическое развитие

В сфере современного дошкольного эстетического образования происходит большой творческий подъем. Создаются различные программы и технологии по отдельным видам деятельности. Музыкальное воспитание является одним из главных направлений эстетического развития детей.

Раннее приобщение детей к музыке создает необходимые условия для всестороннего развития личности ребенка, а также помогает выявлять детей, обладающих музыкальными способностями.

 Развитие музыкальных способностей, творческих и исполнительских навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях музыкального учебного заведения является одним из важнейших факторов, определяющих успех дальнейшего музыкального обучения.

Представленная авторская программа является частью комплексной трехгодичной программы для дошкольников эстетического отделения нашей школы. Предмет «Музыка» является обязательной дисциплиной для учащихся. Особенностью программы является интеграция занятий, т. е. соединение на одном уроке нескольких видов занятий:

1) слушание музыки;

2) ритмика;

3) музыкальная грамота; 

4) сольфеджирование.

преподаватели

  1. Верба О.И.
  2. Деменчук Е.В.
  3. Степанова Е.А.

Расписание

В программу входят следующие предметы:

Музыка - 1 раз в неделю;

Хор - 1 раз в неделю;

Ритмика - 1 раз в неделю.

Расписание занятий составляется по группам.

Содержание программы

Программа содержит следующие разделы:

1. Пояснительная записка. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

2. Срок реализации учебного предмета. Возраст обучающихся

3. Объем учебного времени

4. Форма проведения учебных занятий

5. Цели и задачи учебного предмета

6. Обоснование структуры учебного предмета

7. Методы обучения

8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Цели программы

Программа по предмету «Музыка» направлена на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающихся.

 Цель курса: разностороннее музыкально-творческое развитие детей с учётом их возрастных и психологических особенностей; подготовка к дальнейшему обучению в ДМШ по выбранной специализации.

  Задачи:

- активизация интереса к музыке, эмоциональной отзывчивости;

- приобщение к различным видам деятельности: пению, игре на инструментах, движению и рисованию под музыку;

- формирование певческих навыков, развитие мелодического, ладового и ритмического слуха;

- развитие творческих способностей.

Результат программы

Привитие любви и интереса к классической музыке;
• развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти;
• развитие эмоциональности, музыкальности и артистизма;
• развитие таких качеств личности, как усидчивость, трудолюбие, воля;
• освоение учащимися музыкальной грамоты, необходимой для владения инструментом в пределах программы учебного предмета;
• знание профессиональной терминологии;
• воспитание навыков слухового контроля в процессе исполнения;
• приобретение учащимися опыта творческой, исполнительской деятельности;
• формирование у лучших учащихся осознанной мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательныепрограммы в области музыкального искусства.

Особые условия проведения

Обучение по данной программе проходит в форме групповых занятий.

Материально-техническая база

    В целях успешной реализации учебного предмета " Музыка" необходим перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения, включающего в себя:

- учебную аудиторию с партами и стульями;

- доску, мел (маркер);

- наглядные пособия;

- набор шумовых инструментов;

- фортепиано,;

- компьютер (ноутбук);

- магнитофон;

- библиотеку, фонотеку, видеотеку;

- аудио и видеозаписи;

- нотные сборники.

Стоимость

Обучение происходит на бюджетной и внебюджетной основе.

Стоимость обучения на внебюджетной основе зависит от выбраного комплекса предметов.

Видео