«Город мастеров»

Программа объединяет основные виды изобразительной деятельности (рисунок, живопись, скульптуру малых форм (лепка из пластилина и соленого теста), художественное конструирование из бумаги), работу с различными дополнительным материалами (листья, цветы, ветки, мех, кожа, бисер, бусы, пуговицы, тесьма и т.п.)

Педагоги

Рыжкова Елена Александровна

Содержание программы

1. Знакомство с окружающим миром (60 ч.)

2. Развитие речи (12 ч.)

3. Изобразительная деятельность (72 ч.)

Цели программы

раскрытие и развитие творческих способностей и задатков детей, общее развитие ребёнка, вовлечение его в процесс художественного освоения мира, приобщение к художественной деятельности, художественному конструированию и моделированию.

Результат программы

К концу 1-го года обучения воспитанник должен

Знать:

Обобщающие понятия (Овощи. Фрукты Ягоды. Домашние животные. Дикие животные. Деревья Перелетные птицы. Зимующие птицы. Одежда. Части тела. Материалы и инструменты. Профессии. Электроприборы. Насекомые. Посуда. Продукты питания. Школьные принадлежности.
Времена года, время суток, дни недели
Ритмические упражнения.
Игровые упражнения для развития пальцев рук
Геометрические фигуры
Геометрически тела
Понятия «цвет», «размер», «стороны листа», «углы и стороны фигуры»
Расположение элементов рисунка в формате листа, соотносить их по размеру, с помощью педагога
Смешение цветов хроматических и ахроматических
Направления складывания квадрата
Геометрические тела и как их использовать для лепки предметов и композиций.
Технику безопасности при работе с красками и колющим и режущими предметами

Уметь:

Составлять рассказы по картине по вопросам
Определять последовательность событий
Определять обобщающие понятия (Овощи. Фрукты Ягоды. Домашние животные. Дикие животные. Деревья Перелетные птицы. Зимующие птицы. Одежда. Части тела. Материалы и инструменты. Профессии. Электроприборы. Насекомые. Посуда. Продукты питания. Школьные принадлежности)
называть время года, время суток, дни недели
Чертить от руки основные геометрические фигуры
Определять цвет, размер элементов рисунка, линию горизонта на листе, стороны листа, углы и стороны геометрических фигур
Располагать элементы рисунка в формате листа, соотносить их по размеру, с помощью педагога)
Смешивать краски для получения требуемого цвета
Определять направления складывания квадрата
Выполнять складывание простейших фигурок по словесным комментариям педагога
Определять по внешнему виду геометрические фигуры, геометрически тела
Использовать геометрические тела для лепки предметов и композиций.
Применять технику безопасности при работе с красками и колющим и режущими
принадлежностями

Контроль знаний и умений обучающихся производится в форме тестирования, проведения итоговых выставок, игровых программ, творческих отчетов.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Стоимость

Бесплатно.