ДООП «Построй дом»

«Построй дом» включает в себя создание сказочных миниатюр, осуществляет формирование первоначальных понятий о строительстве дома, храма, часовни, сторожевой башни, различных зданий или сооружений, исторических макетов. Учащимся предлагаются различные работы: выполнение работы по своему замыслу из любых материалов и в любой технике; работы заданные педагогом по специальным заданиям. На занятиях изучается многообразие операций в одной технике.

Педагоги

Маслова С.Н., Почетный работник общего образования РФ, педагог высшей категории.

Содержание программы

720 часов

Цели программы

Способствовать формированию социально – активной, духовно богатой личности через приобщение учащихся к историческому макетированию.

Результат программы

Образовательным результатом освоения программного материала и воспитательным эффектом от посещения занятий в детском творческом объединении является:

- ориентированность на социальную активность и гражданскую ответственность (успешное участие учащихся конкурсах, выставках на уровне района, области, России);

- сохранение и укрепление культурно-исторических традиций Белгородчины, основ государственности (изучение и трансляция на различных уровнях полученных знаний об истории возникновения и развития Белгородского края. Роль Белгородчины в защите рубежей нашей Родины);

- наличие ценностного самосознания высоконравственной, творческой, компетентной личности, сформированность позитивных социальных установок (участие в благотворительных акциях в помощь детям-инвалидам, в мероприятиях, проводимых в объединении, школе, поселке, районе, области, выработка в самосознании ребенка противления злу, формирования направленности на добро, на развитие чувства сопричастности к достижениям страны, региона, семьи);

- способность эффективно применять теоретические знания на практике, высокий уровень развития технологических компетенций (развитие метапредметных связей, развитие умения применять знания в области истории, геометрии и черчения, полученные на занятиях в детском творческом объединении, развитие способности по самостоятельному применению полученных знаний).

Особые условия проведения

· использовать ручные инструменты, с которыми работают на занятиях;

· соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

· организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы;

· знать правила работы с технологической картой;

· изготовить макеты домов по образцу с использованием технологической карты;

· размечать материал с помощью шаблонов, линейки, угольника, циркуля.

 

Материально-техническая база

Ножницы;

канцелярский нож;

линейка;

циркуль;

шило;

пилки для лобзика;

паяльник;

ножовка.

карандаши;

гуашь;

пластилин;

клей ПВА;

природный материал (стебли и листья растений, древесина, шишки, каштаны, желуди, мох, камни, песок);

картон;

цветная и белая бумага;

пластик;

клей «Мастер»

фанера, ДВП

электрические батарейки, лампочки, провод, выключатели.