«Чудо-мастерица»

Дополнительная общеобразовательная программа «Чудо – мастерица» направлена на развитие у детей творческих способностей, умение самостоятельно мыслить и выполнять практические задания.

Рукоделие нельзя измерять временем. Это как крик души. Каждый может реализовать себя, свои фантазии и мастерство через что-то, сделанное своими руками. Более того, необходимо учить рукоделию детей, чтобы они были заинтересованы, чтобы был стимул и конкуренция, когда всякий раз хочется сделать еще лучше. В процессе занятий по рукоделию дети закрепляют навыки работы с ножницами, клеем, тканью, нитками, лентами, пяльцами. Измерительные навыки, получаемые детьми в работах с бумагой, картоном, с различными другими материалами, находят своё дальнейшее применение и совершенствуются в работах по рукоделию. Практические работы, связанные с обработкой ткани, развивают глазомер и моторику пальцев рук, развивают красивый подчерк. А какое большое значение в жизни подрастающего поколения приобретает выполнение правил культуры труда, экономного расходования материалов, бережного отношения к инструментам, приспособления и материалам. И самое главное – в практической значимости основные умения и навыки, получаемые на занятиях по рукоделию, нужны каждому человеку.

Педагоги

Силкина Галина Владимировна

Содержание программы

Разделы программы
Путешествие в Город мастеров
Путешествие в страну Бумагия
Волшебный квилинг
Путешествие в мир тканей
Путешествие в страну Иголки-волшебницы
Путешествие в страну атласных лент
Путешествие в мир прекрасной нити
Итоговое занятие

Цели программы

Цель программы – создание условий для творческого развития личности ребенка, его самоопределения и самореализации через рукоделие.

Результат программы

Ожидаемые результаты работы

по итогам 1 года обучения

Учащиеся должны знать:

- виды декоративно-прикладного искусства, творчество народных умельцев, материалы, приспособления и инструменты, применяемые в традиционных художественных ремеслах;

- знать виды и свойства тканей, ниток и других материалов;

- правила общения на занятиях;

- правила безопасности труда при работе с колющимися предметами.

Учащиеся должны уметь:

- выполнять расчет угла, круга, овала с помощью линейки и циркуля, скручивать бумажные ленточки и делать из них свободную спираль, каплю, листок, стрелу, глаз, полукруг, стрелку, ромб, конус.

- выполнять простейшие швы нитями, выполнять лентами не сложные узоры;

- переводить рисунок вышивки на ткань, подбирать иглы и нитки;

- вышивать на пяльцах и без них, начинать и заканчивать работу без узлов;

- подбирать материал, учитывая его форму, величину и цвет;

- красиво и эстетически грамотно оформить свое изделие;

- выполнять работу качественно.

Ожидаемые результаты

по итогам 2 года обучения

Обучающиеся должны знать:

- историю и традиции вышивки;

- название ручных швов, инструментов, приспособлений;

- правила безопасности труда при работе с иглами, булавками, ножницами;

- перевод рисунка на ткань, увеличение, уменьшение рисунка, способы обработки ткани;

- способы подготовки материала к работе;

- правила общения на занятиях;

- правила безопасности труда при работе с колющимися предметами.

Обучающиеся должны уметь:

- правильно хранить инструменты;

- самостоятельно составлять узоры, зарисовки эскизов, составлять композиционное и цветовое решение изделий;

- красиво и эстетически грамотно оформить свое изделие;

- выполнять работу качественно;

- экономно расходовать ткань, нитки мулине;

- самостоятельно выполнять работы с использованием сложных и редких техник вышивания;

- дополнять вышивки другими видами декоративно-прикладного творчества;

- достичь нового творческого уровня.

Материально-техническая база

1. Презентация «Вышивка гладью» Презентация «Вышивка крестом». Презентация путешествия в город Мастеров. Презентация «Салфетка Новогодняя».

2. Образцы методических разработок занятий по темам: «Гладь. Виды глади»»; «Образ русской женщины. Одежда русских женщин»; «Шедевры своими руками. Вышивка крестом»; «Гладь. Салфетка «Новогодняя».

3. Раздаточный материал:

- Простые ручные швы;

- Папки схем по вышивке гладью, крестом;

- Папки с заданиями «Путешествие в город мастеров».

4. Папка познавательных бесед с заданиями: «Как родилась бумага»; «История возникновения квилинга»; «Как родилась ткань»; «История возникновения народной куклы»; «Путешествие в страну «Иголки – волшебницы»; «Русский национальный костюм»; «Из истории вышивки лентами».

5. Демонстрационный материал:

- Простые ручные швы;

- Образцы вышитых изделий по всем темам;

- Образцы изделий техникой квилинга: герб, цветы в круге;

- Образцы аппликаций «Яблочки», «Жираф»;

- Образцы коллекций «Виды ткани»;

- Образцы коллекций «Виды бумаги»;

- Цветовой круг.

6. Папки с фотографиями, картинками, иллюстрациями по темам: квилинг; изонить, вышивка гладью, крестом.

7. Тесты, анкеты по вышивке.

8. Диски народных песен.