«Путешествие в страну Искусства»

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
Поскольку программа направлена на обучение детей младшего и среднего школьного возраста, то основными принципами обучения являются:
• принцип развития, который подразумевает целостное развитие личности ребенка;
• принцип психологической комфортности, предполагающий охрану и укрепление психологического здоровья ребенка;
• принцип целостности содержательного образовательного процесса создание у ребенка целостного представления о мире;
• принцип систематичности, т.е. наличие единых линий развития и воспитания;
• принцип креативности – создание условий для раскрытия творческою потенциала ребенка;
• принцип учета возрастных особенностей;
• принцип ролевой организации учебного материала и процесса;
• принцип коммуникативной направленности – отбор лексического и грамматического материала, представляющего личную значимость для ребёнка, создание ситуаций и условий, приближающих к общению в естественных и бытовых условиях;
• принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы;

Педагоги

Редькина Оксана Ивановна

Содержание программы

Учебный план на 4 года

1 год
Введение в образовательную программу
Рисование с натуры, по памяти и представлению
Рисование на темы,иллюстрирование
Декоративно- прикладное творчество
Лепка
Аппликация
Конструирование
Дизайн
Оформительская деятельность
Итоговое занятие




 

Цели программы

Создать условия.

– для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.

- для творческой реализации личности в области изобразительного искусств

- для формирования нравственно – личностных качеств обучающихся,

- для дальнейшей профориентации.

Результат программы

Учащиеся должны знать:

- названия цветов;

- элементарные правила смешения цветов.

учащиеся должны уметь:

- правильно сидеть за столом, мольбертом, держать лист бумаги и карандаш;

- свободно работать карандашом – без напряжения проводить линии направлениях, не вращая при этом лист бумаги; пространственное

- передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение положение, основной цвет предметов;

-правильно работать акварельными красками – разводить и смешивать краски; ровно закрывать ими нужную поверхность;

- выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира;

- применять приемы рисования кистью элементов декоративных изображений;

- узнавать изображенные на картине или иллюстрации предметы, явления, действия; пользоваться простейшими прием лепки (пластилин, глина) и аппликации.

- создавать небольшие сюжетные композиции ;

 

Особые условия проведения

В процессе обучения необходимо сформировать у учащихся потребность в изобразительной деятельности; воспитать уважение к труду художника, любовь к изобразительному искусству и дать представление о его роли в жизни общества.

Материально-техническая база

Для занятий требуется просторное, светлое помещение, отвечающее санитарно- гигиеническим требованиям и нормам. В помещении должен быть свободный доступ воздуха, оно должно легко проветриваться. Вечернее освещение лучше всего люминесцентное, близкое к естественному. Правильное оформление учебного помещения, чистота и порядок в нем, правильно организованные рабочие места имеют большое воспитательное значение. Все это дисциплинирует ребят, способствует повышению у них культуры труда и творческой активности.

Учебное оборудование включает мебель, инструменты и приспособления необходимые для организации занятий, хранения и показа наглядных пособий размещены таким образом, что свет падает с левой стороны и спереди. В помещении размещены мольберты для детей и мольберт, на котором педагог объясняет композицию изделия, выполняет графические и живописные работы, развешиваются плоские наглядные пособия. Также помещение оснащено стендами, где у выставки детских работ.

В шкафах достаточно места для хранения незаконченных работ, наглядных материалов, полочки для инструментов и приспособлений.

Кабинет оснащен техническими средствами обучения. Техническими средствами обучения:

музыкальный центр; DVD – проигрыватель, мультимедийный компьютер; экран; фотоаппарат, видеокамера

Звуковыми пособиями по темам и разделам курса:

- по памятникам архитектуры;

- по художественным музеям;

- по видам изобразительного искусства;

- по народным промыслам.

 

Учебно-практическим оборудованием:

Мольберты, краски акварельные, краски гуашь; тушь,

кисти беличьи, кисти щетина, емкости для воды; стеки- пластилин, глина; клей, ножницы.

 

Специальной учебной мебелью:

столы рисовальные; стулья; стеллажи для книг.