«Цветик-семицветик»

Программа «Цветик-семицветик» состоит в том, что изготовление цветов из разных материалов относится к ручному труду, развивающему не только абстрактное, расширенное мышление, усидчивость и терпение, но и многое другое. Ручной труд очень кропотливый, требующему от желающих научиться этому мастерству, выдержки, терпению, умению добиваться своей цели, прилагая к этому максимум труда и желания. Программа позволяет научить детей правильно организовать работу своего ума. Выявить особые способности детей. Данная программа вполне реальна и реализуема, у детей есть право выбора своей деятельности, для самовыражения и самореализации личности.

 

 

Педагоги

Гончарова Ольга Владимировна

Содержание программы

Организационное занятие
Бумагопластика
Цветы в технике "Квиллинг"
Цветы в технике "Свит-дизайн"
Цветы в технике "Канзаши"
Цветы из фоамирана

1. Содержание программы первого года обучения.

1. Организационное занятие 8ч.

1.1.Введение в образовательную программу и комплектование групп

Теоретические часть 8ч. Игра "Давайте познакомимся«.

Порядок работы объединения. Правила поведения во время учебного занятия. Обсуждение плана работы творческого объединения на учебный год. Ознакомление с творческими проектами, выполненными обучающимися предыдущих годов обучения (мини-выставка). Распределение заданий среди воспитанников.

Форма проведения: вводное учебное занятие.

2. Бумагопластика 58ч.

2.1.Знакомство с техникой бумагопластики

Теоретическая часть 2ч. Беседа «Как появилась первая бумага». История возникновения бумаги. Классификация типов бумаги. Технология изготовления поделок из разных типов бумаги. Приспособления и инструменты, применяемые для изготовления цветов. ТБ при работе с колющими и режущими инструментами. Способы соединения и материалы. Виды клея. ТБ при работе с разными видами клея. Способы обработки бумаги для поделок (разрезание, обрывание, сминание и др.). Способы моделирования. Вырезание из бумаги: симметричное, выкройки.

Практическая часть 8ч. Изготовление цветов «Роза», "Гвоздика","Одуванчик«. Выполнение объемной аппликации.

Форма проведения: комбинированное учебное занятие.

2.2.Цветы из гофрированной бумаги

Теоретическая часть 2ч. Материалы и инструменты для работы. ТБ при работе с инструментами. Приемы и особенности работы с гофрированной бумагой. Правила и последовательность изготовления цветов.

Практическая часть 6ч. Изготовление цветов: «Крокус», «Подсолнух», «Лилия». Составление цветочной композиции.

Форма проведения: комбинированное учебное занятие.

2.3.Техника "Гофротрубочки«

Теоретические часть 2ч.Материалы и инструменты для работы в данной технике.Понятия «одинарная» и «двойная» гофротрубочка. Технология изготовления «гофротрубочек». Способы и приемы изготовления цветов в данной технике.

Практическая часть 30ч. Изготовление «гофротрубочек». Создание цветов и композиций. Декор предметов гофротрубочками. Выставка работ.

Форма проведения: практическая работа.

2.4.Изготовление подарочных упаковок

Теоретическая часть 2ч. Правила и технология изготовления подарочных упаковок из бумаги и картона. Материалы и инструменты. Правила работы с выкройками-развертками, технологическими картами.

Практическая часть 6ч. Конструирование, сборка и декор подарочных упаковок.

Форма проведения: изучение и первичное закрепление новых знаний.

3.Цветы в технике «Квиллинг» 54ч.

Теоретическая часть 6ч. Беседа «История возникновения техники бумагокручения». Материалы и инструменты для работы. ТБ при работе с колющими и режущими инструментами. Знакомство с базовыми формами квиллинга. Технология изготовления форм квиллинга. Применение форм в композициях. Правила работы с технологическими картами.

Практическая часть 48ч. Вырезание полосок для квиллинга. Изготовление основных базовых форм квиллинга. Изготовление простых, несложных, бахромчатых цветов. Коллективное составление композиций по выбранной тематике. Изготовление объемных композиций.

Форма проведения: практическая работа.

4.Цветы в технике «Свит-дизайн» 24ч.

Теоретическая часть 4ч. Формирование понятия «свит-дизайн». Материалы и инструменты для изготовления цветов. Технология создания цветов в данной технике. Выразительные средства цветочной композиции (масштабность, симметрия, пропорции, расположение, цвет и фон).

Практическая часть 20ч. Изготовление шаблонов лепестков, листочков. Технологическая обработка лепестков, сборка цветов с применением декоративных элементов. Составление и выполнение цветочной композиции (эскиз, изготовление цветов, сборка композиции).

Форма проведения: комбинированное учебное занятие.

Содержание программы второго года обучения.

1. Организационное занятие 2ч.

Теоретическая часть 2ч. Порядок работы объединения. Правила поведения во время учебного занятия. Повторение техники безопасности. Обсуждение плана работы творческого объединения на учебный год. Ознакомление с творческими проектами, выполненными обучающимися предыдущих годов обучения (мини-выставка).

Практическая работа: вводное тестирование.

Форма проведения: вводное комбинированное учебное занятие.

2. Бумагопластика. Цветы из гофрированной бумаги 20ч.

Теоретическая часть 2ч. Пластические свойства бумаги.Технология изготовления цветов из гофрированной бумаги. Приспособления и инструменты для работы. ТБ. Способы соединения и материалы. Способы обработки бумаги для поделок (скручивание, сминание, гофрирование и др.)

Практическая часть 18ч. Изготовление цветов. Крепление цветов к основе. Изготовление цветочного топиария. Сборка цветов на основе в композицию.

Форма проведения: практическая работа.

3. Цветы в технике «Квиллинг» 44ч.

Теоретическая часть 4ч. Основные базовые формы квиллинга.Технология изготовления цветов в данной технике. Способы и приемы соединения деталей. Правила работы с технологическими картами. Применение форм в композиции. Основы композиции.

Практическая часть 40ч. Изготовление основных базовых форм, конструирование цветов. Выполнение композиции по эскизу. Изготовление объемных композиций.

Форма проведения: практическая работа.

4. Цветы в технике «Свит-дизайн» 44ч.

Теоретическая часть 4ч. Основные понятия «свит-дизайна». Виды вспомогательных декоративных элементов. Технология изготовления многослойных цветов. Правила построения и способы оформления композиции.

Практическая часть 40ч. Моделирование многослойных цветов: роза, георгины, герберы и др. Изготовление декоративных вспомогательных элементов композиции. Подготовка основы. Сборка и оформление композиций.

Форма проведения: занятие применения знаний и умений.

5. Цветы в технике "Канзаши"106ч.

Теоретическая часть 14ч. Знакомство с техникой, история появления техники «Канзаши». Материалы и инструменты для работы. Правила ТБ. Базовые лепестки «Канзаши». Технология изготовления лепестков. Приемы и способы сборки цветов. Применение цветов в композициях.

Практическая часть 92ч. Изготовление базовых лепестков. Обработка лент различными способами (свечой, паяльником). Выполнение простых и многослойных цветов. Оформление заколок, резинок, ободков, панно и др. цветами. Оформление отчетной выставки.

Форма проведения: комбинированное учебное занятие.

Содержание программы третьего года обучения.

1. Организационное занятие 2ч.

Теоретическая часть 2ч. Порядок работы объединения. Правила поведения во время учебного занятия. Повторение техники безопасности. Обсуждение плана работы творческого объединения на учебный год. Ознакомление с творческими проектами, выполненными обучающимися предыдущих годов обучения (мини-выставка).

Практическая часть:водное тестирование.

Форма проведения: вводное комбинированное учебное занятие.

2. Бумагопластика. Подарочные упаковки с цветочным декором 14ч.

Теоретическая часть 2ч. Правила и технология изготовления подарочных упаковок из бумаги и картона. Материалы и инструменты. Правила работы с выкройками-развертками, технологическими картами. Способы декора подарочных упаковок.

Практическая часть 12ч. Конструирование, сборка и декор подарочных упаковок.

Форма проведения: занятие групповое по усвоению новых знаний.

3. Цветы в технике «Квиллинг» 44ч.

Теоретическая часть 4ч. Технология изготовления многослойных цветов и объемных композиций в данной технике. Способы и приемы соединения деталей. Правила работы с технологическими картами. Правила цветового сочетания и составления композиции.

Практическая часть 40ч. Изготовление многослойных цветов, объёмных композиций, квиллинг-картин.

Форма проведения: занятие применения знаний и умений.

4. Цветы в технике «Свит-дизайн»34ч.

Теоретическая часть 4ч. Технология изготовления скульптурных композиций. Инструменты и материалы. Способы подготовки основы. Правила сборки и оформления композиций.

Практическая часть 30ч. Моделирование цветов в данной технике. Подбор материала,изготовление основы для скульптурных композиций. Сборка и оформление композиций. Мини-выставка творческих работ.

Форма проведения: закрепительное занятие по пройденной теме.

5. Цветы в технике Канзаши» 62ч.

Теоретическая часть 8ч. Технология изготовления цветов в данной технике. Применение вспомогательного декоративного материала в цветочных композициях. Понятие интерьерной композиции, и её назначение. Правила цветового сочетания.

Практическая часть 54ч. Изготовление цветов в данной технике. Создание украшений, интерьерных композиций, картин из цветов.

Форма проведения: комбинированное учебное занятие.

6. Цветы из фоамирана 60ч.

Теоретическая часть 8ч. Знакомство с новой техникой создания декоративных цветов. Знакомство с новым материалом для создания цветов – фоамираном. Инструменты и материалы для работы. Технология создания цветов из фоамирана. Правила и способы тепловой обработки фоамирана. Варианты сборки и оформления цветочных композиций.

Практическая часть 52ч. Изготовление шаблонов лепестков, листочков. Обработка лепестков различными тепловыми способами. Моделирование простых и сложных цветов из фоамирана. Сборка и оформление цветочных композиций.

Форма проведения: контрольное занятие.

 

Цели программы

Целью модифицированной образовательной программы «Цветик-семицветик»являетсясоздание условий для развития гармоничной, социально значимой личности, способной проявлять себя в созидающей творческой жизни.

Результат программы

Обучающиеся 1-го года обучения должны знать:

названия ручных инструментов, материалов, приспособлений, предусмотренных программой;
правила безопасности труда при работе с ручным инструментом;
основы цветоведения и композиции;
основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга;
технологию и приёмы изготовления цветов из бумаги.


Обучающиеся 1-го года обучения должны уметь:

правильно использовать ручные инструменты, приспособления и материалы в соответствии с данной техникой;
соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;
организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы;
владеть базовыми техническими приемами бумагопластики;
изготовить цветы из разных видов бумаги по образцу, с использованием технологической карты.

 

Обучающиеся 2-го года обучения должны знать:

названия, назначение, правила пользования ручным инструментом для обработки бумаги, картона, ткани и др. материалов;
правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;
законы цветоведения и правила построения композиции;
базовые формы лепестков в технике канзаши;
технологию выполнения цветов из различных видов бумаги и ткани с использованием технологической карты.


Обучающиеся 2-го года обучения должны уметь:

называть и использовать по назначению инструменты и материалы;
владеть приемами изготовления цветов в различных техниках и составления композиций;
самостоятельно изготовливать изделия, предусмотренные программой (по образцу, рисунку, эскизу), а также по своему замыслу.

 

Обучающиеся 3-го года обучения должны знать:

правила безопасности труда при работе ручным инструментом;
правила обработки различных материалов, предусмотренных программой;
технологию изготовления цветов в различных техниках, предусмотренных программой;
правила и понятия построения композиции.


Обучающиеся 3-го года обучения должны уметь:

использовать ручные инструменты, соблюдая правила безопасности труда;
делать логические выводы и заключения;
изготавливать самостоятельно изделия, предусмотренные программой (по образцу, рисунку, эскизу), а также по своему замыслу;
читать и зарисовывать схемы изделий;
создавать композиции цветов, используя разнообразные техники, предусмотренные программой.