«Свечечка»

В настоящее время особую актуальность приобретает сбалансированный подход к проблеме воспитания у подрастающего поколения чувства уважения к истории, культуре, традициям, национальному достоинству. И в этом немаловажную роль играет духовно-нравственное воспитание. Актуальность данной программы определяется потребностью нашего общества в духовно-нравственном воспитании как необходимом элементе сохранения и дальнейшего развития российского социума. В мире царит хаос, цивилизация приходит в упадок, происходит пол­нейшая деградация личности человека, проявляются безнравственность, бездуховность. Особенностью программы является комплексный подход, неразрывная связь теории и практики, что, несомненно, повлияет на круг интересов школьников. Основными направлениями православного воспитания детей являются: духовно-нравственное воспитание, возрождение традиций православного семейного воспитания и уклада семьи. Православная педагогика направляет воспитание на конкретную личность, которая должна быть ответственной не только за свою жизнь, но и за сохранение и развитие исторических и культурных традиций своего народа.

Педагоги

Озерова Инна Николаевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Расписание

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 академических часа (согласно возрасту обучающихся).

Содержание программы

№ п/п Раздел программы Количество часов 1 год 2 год
1. Вводное занятие 2 2
2. Ребенок и его окружение 8 8
3. Дни Ангела детей 6 6
4. Бог – творец мира 8 8
5. Священная история Ветхого завета 8 8
6. Новый завет – жизнь Иисуса Христа 8 8
7. Промежуточная аттестация 2 2
8. Божии заповеди 6 6
9. Церковь – дом божий 8 8
10. Православные праздники 6 6
11. Жития святых 8 8
12. Итоговое занятие 2 2 
Итого: 72 72

Цели программы

Формирование общечеловеческих ценностей у детей на основе приобщения их к национальному наследию русской христианской культуры.

Результат программы

К концу 1-го года обучения дети должны:

- иметь представление о сотворении мира;

- понимать значение таких основных православных понятий, как «Бог», «церковь», «икона» и др.;

- усвоить знания об основных церковных праздниках и о жизни некоторых святых;

- иметь представление о добре и зле на основе таких понятий, как любовь к ближнему, помощь в беде.

К концу 2-го года обучения дети должны:

- иметь представление о главных заповедях Божьих;

- познакомиться с некоторыми музыкальными и литературными произведениями духовного наследия;

- знать тематические стихи и песни;

- познакомиться с храмом, его основным убранством, устройством, знать основные правила поведения в храме.

Материально-техническая база

Учительский стол.

Учительский стул.

Парта двухместная по количеству обучающихся.

Стул ученический по количеству обучающихся.

Компьютер.

Проектор.

Экран.