"Вместе весело шагать"

Программа нацелена на творческое и физическое развитие обучающихся дошкольного возраста, на приобщение   их к общечеловеческим ценностям. Цирк- эффективное средство духовно-нравственного развития подрастающего поколения. Средствами циркового искусства решается актуальная задача воспитания гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину.  Каждый цирковой номер – это маленькое театрализованное представление, позволяющее его участникам почувствовать себя артистами цирка, проявить способности и таланты на цирковой арене, показать неповторимое мастерство.Красота, яркость, оригинальность, смелость делают цирковое искусство привлекательным для детей младшего возраста, стремящихся к самовыражению.

Педагоги

Сенченко Екатерина Владимировна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1. Введение в дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Вместе весело шагать";

2. Изучение и совершенствование основных цирковых жанров;

3. Общая физическая подготовка с элементами циркового искусства;

4. Хореография;

5. Импровизация;

6. Культурология;

7. Постановочная работа;

8. Итоговое занятие.

Цели программы

Создание условий для развития художественно-творческих и физических способностей обучающихся, средствами основных цирковых жанров

Результат программы

Предметные компетенции:

Знать:

- основные понятия и язык циркового искусства;

- правила и требования ТБ;

 - иметь представления об общечеловеческих ценностях (труд, счастье, народ, страна, семья и т.д.);

Уметь: 

- организовать работу с учетом требований ТБ;

- освоить элементарные акробатические упражнения, упражнения на равновесие, жонглирование предметами;

 - выполнять нормативы ОФП;

 - выполнять танцевальные движения под музыку.

  ключевые компетенции:

общекультурная компетенция - работать в группе, коллективе, принимать и понимать точку зрения другого человека, быть доброжелательным.

-уметь общаться друг с другом.

-коммуникативная компетенция - ребенок должен достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, вести беседу, задавать вопросы взрослым и сверстникам.

учебно-познавательная компетенция:

- уметь понимать целостную картину мира, использовать информацию для решения жизненно-важных проблем.

- уметь сравнивать, анализировать, обобщать.

 

Материально-техническая база

Технические средства обучения: 

музыкальный центр, ноутбук, колонки, флэш карта с записью музыки для занятий.

Материалы и оборудование:

-         Маты

-        Дорожки

-        Шведская стенка

-        Скакалки

-        Для жонглирования (платочки, мячи, кольца)

-        Обручи

-        Станок

-        Костюмы